職場大贏家—管理沙盤
2025-08-13 13:16:48
講師:劉培林 瀏覽次數:3030
課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理沙盤課程培訓
課程背景:
隨著企業管理者的年輕化,管理者接收信息的方式也在轉變,很明顯說教式培訓已經無法適應當今的形式,因此培訓需要多元化,“職場大贏家”管理者沙盤系列將成為有效的培訓手段之一。
《職場大贏家》管理沙盤的特點:
● 依據不同層級要求、將關鍵知識點與沙盤相融合!
● 模擬職場真實場景、將典型案例與知識內容統一!
● 寓教于樂超強體驗、以游戲為載體提升培訓效果!
《職場大贏家》管理沙盤根據不同層級的角色與任務萃取了相應的關鍵知識點,并將決策系統、協作系統與交易系統融匯為一,使學員在掌握知識點的同時體驗職場內不同層級的流轉方式,同時充分利用獨創的游戲模式,課程容載度增加至60人并使每位學員都能參與其中。
《職場大贏家》管理沙盤的分類:
● 《贏在執行-基層管理沙盤》-針對于基層、以執行為核心、以維護規則為保障。
● 《勝在管理-中層管理沙盤》-針對于中層、以協作為重點、以下屬管理做基礎。
課程收益:
● 了解不同層級的管理定位
● 理解不同管理層級的角色
● 減少管理誤區提升認知
● 掌握不同層級管理者的管理重心
● 掌握相應的管理技巧
課程對象:相應層級管理者
課程大綱
第一篇:贏在執行-基層管理者沙盤
第一講:實現基層管理思維認知躍遷
一、基層管理的認知與視角
1、管理的定義
1)管理的含義
2)管理的核心
2、基層管理的三個視角
1)職能視角
2)資源視角
3)人的視角
二、基層的管理定位與重心
1、基層管理職能與定位
1)基層管理的三個定位
2)基層管理的兩項職能
2、基層管理的管理重心
1)基層管理者的五大誤區
2)執行至上還是管理為先
第二講:提高基層管理技巧技能
一、順暢管理的兩個基礎
1、了解團隊下屬
1)下屬勝任力模型
2)了解下屬的四個維度
2、有效建立信任
1)建立互信的意義
2)有效建立信任的四種方法
二、有效管理的九陽真經
1、精準安排工作
1)說明白還是聽得懂?
2)精準描述工作四步法
2、有效維護規則
1)把事做正確的內涵
2)維護規則的三個維度
3、推動下屬執行
1)下屬執行力缺失原因
2)執行力四大要素
3)消除下屬借口的四個方法
4、提升管理透明
1)管理透明的意義
2)管理透明的五個方面
5、積極輔佐上級
1)輔佐上級的八個原則
2)輔佐上級的七個習慣
6、運用高效溝通
1)高效溝通的要素
2)高效溝通模型
3)說服下屬的三個技巧
7、掌握資源申請
1)資源的類別與所有者
2)申請資源的模板
8、運用教練技術
1)分解工作萃取關鍵
2)教練技術的三個層次
9、界定分解問題
1)問題的定義
2)分析問題的兩個方法
第三講:基層管理者的自我修煉
一、自我情緒管理
1、認識情緒
1)情緒來源
2)情緒的四個特點
3)情緒的兩個作用
2、情緒管理
1)發現自我情緒
2)管理自我情緒
二、心態與壓力釋放
1、心態冰山模型
1)心態與情緒
2)心態與動機
2、自我心態的管理
1)建立正向的工作動機
2)合理釋放減低壓力
第二篇:勝在管理-中層管理者沙盤
第四講:打通中層管理認知閉環
一、提升對管理的認知
1、升級管理的視角
1)普遍視角
2)俯視視角
3)核心視角
2、管理的五個層次
1)簡單粗暴管理
2)穩定安全管理
3)注重個體需求
4)運用關系鏈接
5)管理思想思維
二、有效識別自我管理角色
1、信息角色
1)信息的作用
2)信息的所有者
3)信息通道的建立
2、協作角色
1)內部協作
2)外部協助
3、決策角色
1)決策與信息
2)決策與資源
3)問題決策的三大思維
第五講:中層管理的管理技能
一、以終為始目標導向
1、目標的定義與制定原則
1)目標與需求的區別
2)目標的兩個要素
3)制定目標的五個原則
2、目標分解與計劃制定
1)里程碑的概念
2)目標分解三法
3)制定計劃的原則與技巧
二、發現且有效解決問題
1、問題的定義與界定
1)愿景與現實
2)差距與問題
2、分題分解的科學方法
1)掌握事實
2)依據事實思考
3)分析得到根因
4)匯聚眾人智慧
5)確定解決方案
6)執行并評估
3、分析問題的三個技巧
1)邏輯數與系統思維法
2)5W2H法
3)5WHY分析法
4、解決問題的三個維度
1)系統維度
2)資源維度
3)環境維度
三、高效的部門協作技巧
1、跨部門協作的障礙
1)思維立場障礙
2)技能技巧缺失
2、跨部門協作的方法
1)建立信任
2)提升感受
3)維護關系
4)保持交流
第六講:中層管理培育下屬技巧
一、了解下屬實現人崗匹配
1、人崗匹配的原則與理念
1)崗位需求
2)人員條件
2、下屬勝任力的四個維度
1)工作性格
2)工作意愿
3)工作能力
4)工作風格
二、運用激勵引導成長
1、激勵與約束的作用
1)提升主動性
2)保持敬畏心
2、引導下屬的工作動機
1)工作動機源于需求
2)需求的定義分析
3)六大工作動機的特征
4)引導成長型動機的方法
三、系統培育疊加日常培養
1、工作能力的界定
1)素質能力具有重要性
2)專業能力體現關鍵性
2、運用體系化培養
1)依據勝任力建模型
2)依據崗位選老師
3)培養過程有監管
4)培養結束有考核
3、日常工作的輔導
1)消除“背上的猴子”影響
2)日常輔導的三個梯度
管理沙盤課程培訓
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/318086.html
已開課時間Have start time
- 劉培林
[僅限會員]
管理能力公開培訓班
- 從技術到管理 劉航
- 管理心理與組織行為學 講師團
- 一線主管管理技能實戰訓練 康建平
- 問題分析與解決 李宣漫
- 新任經理、部門經理全面管理 曹禮明
- 非人力資源經理的人力資源管 江源、
- 管理者的自我管理提升 覃芹
- Z管理模式-快速提升中國民 林向東
- 生產經理、主管實戰管理技能 專家講
- 中高層經理全面管理技能實戰 李革增
- 從專業人才走向高效管理 鮑英凱
- 三維管理力之人員管理 張習寧
管理能力內訓
- 《Deep Seek助力管 董洪斌
- 管理干部必備五項修煉 李巖偉
- 職場躍遷-從業務骨干到管理 閻志新
- 出海與國際化人才——國際總 陳雨點
- 5M1E--金牌生產管理者 程平安
- 《破局 啟航》 保險行業形 李瑞倩
- 教練式輔導授權激勵加速器 黑宏杰
- 大局為重--向上管理與結構 程平安
- TWI JI--工作指導能 程平安
- 生產管理者管理技能全面提升 陳老師
- 管理進化論:變革管理 李巖偉
- 3.0-第一性原理問題分析 劉成熙