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數字化技術的培訓

【課程背景】
目前，全球經濟持續低迷，新冠疫情又進一步加劇了經濟的下滑，企業增長空間變窄、增長緩慢、利潤不斷下滑等問題非常突出，因此迫切需要找到讓企業盡快走出困境，實現突圍突破的有效解決方案。
以云計算、大數據、物聯網、人工智能等為代表的新一代信息技術，已經成為驅動社會經濟發展的核心動力。借助數字化創新，企業能夠實現降本、提質、增效、安全、節能、環保等經營目標，這為企業創新增長提供了新思路、新方法和新手段。
然而，要想成功實現數字化轉型，企業全體成員必須從思維認知、業務創新、人才培養、組織保障等方面，對數字化轉型形成統一的、系統化的認知，能夠將先進的數字化技術與戰略、產品、營銷、運營、服務、管理等業務與職能結合起來，在保障生產安全的前提下，進行開放式的創新探索與實踐。
首先，企業全體人員必須能夠正確認識到數字化的價值作用與本質內涵，明確數字化是什么？為什么必須數字化轉型？以及數字化轉型，到底轉什么？
其次，必須從數字化技術供給側與業務需求側結合起來，認識到物聯網（含5G）、云計算、大數據、人工智能、信息安全等的技術特點及其適用場景。
最后，也是最重要的，一定要深刻認識到數字化轉型具有規律性，數字化能力必須要沿著正確的路徑，循序進階才行。企業經營管理者應當善于構建并不斷轉動數字化能力飛輪，讓數字化轉型形成飛輪效應，從而實現可持續、健康和快速地發展。
課程內容方面，分別從思維認知、技術體系、能力體系三個方面進行講解：
第一部分：側重思維認知方面，目的是讓學員能夠全面、系統地認識到數字化轉型的是什么、為什么以及做什么。
第二部分：側重數字化技術體系方面，目的是讓學員從物聯網、云計算、大數據、人工智能、信息安全等方面，系統化掌握數字化技術的本質特征與適用場景。
第三部分：側重數字化能力方面，目的讓學員深刻認識到數字化轉型的內在規律，循序提升數字化能力并形成飛輪效應。
 課堂運營方面，本課程采樣知識樹工具，讓學員能夠將課堂學到的零散知識點和靈感火花，不斷豐富到知識樹上面，沿著“為什么——做什么——怎么做”的學習路徑，形成關于數字化轉型的系統化認識，為企業成功實現數字化轉型打下堅實的基礎。

【課程收益】
深刻理解數字化轉型的價值意義和本質內涵；
深刻理解數字化技術賦能業務的思路方法；
深刻理解數字化能力的五化進階路徑。

【課程特色】
邏輯清晰，從低階到高階，循序漸進；案例與場景式教學

【課程對象】
企業家、中高層管理人員、數字化轉型戰略領導者/推動者

【課程大綱】
一、認知革命：數字化轉型的思維變革
1、 什么是數字化和數字化轉型
從數字化設備視角認識數字化
從數字化相關概念理解數字化
從行業成功實踐中理解數字化
2、 企業為什么必須要數字化轉型
財務視角看數字化轉型
治理視角看數字化轉型
利益相關者視角看數字化轉型
3、 數字化轉型，到底轉的是什么
數字化轉型的三大內容
高中基人員對數字化轉型的訴求
數字化轉型總體架構框架（房子模型）
案例：華為、波音、通用汽車、西門子、愛思唯爾等

二、融合創新：數字化技術體系及適用場景
1、 數字化技術體系解析
物聯網：從感知到萬物互聯
云計算：從虛擬化到云原生
大數據：從業務驅動到數據驅動
人工智能：從機器學習到AIGC
信息安全：云管邊端用的保障體系
2、 人工智能技術體系與AIGC熱點
機器學習：確定數學公式
深度學習：黑盒子與不可解釋的威力
AIGC：遷移學習、強化學習、多模態等
案例：中國移動、網商銀行、網絡運營、ChatGPT等

三、飛輪效應：數字化能力體系與演進路徑
1、 數字化能力提升五步法
標準化：制度、流程、信息
信息化：電子化、結構化等
數據化：描述、診斷、預測
智能化：自動化、三駕馬車等
個性化：定制化、平臺化、微服務化等
2、 數字化轉型工作推進五步法
共識：統一思想、上下同欲
切入：從外到內、從易到難
能力：客戶中心、戰略引領
匹配：定期評估、人崗合一
領導力：創新DNA
案例：斯倫貝謝、樂高玩具、云南煙草、長安汽車等

數字化技術的培訓