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中國企業培訓講師
組織、機制、文化
2025-08-11 12:20:48
 
講師:徐正 瀏覽次數:3037

課程描述INTRODUCTION

· 中層領導

培訓講師:徐正    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

組織機制管理培訓

一、課程背景
為什么從上往下看:高層很孤獨,中層很盲目,中層很麻木!
為什么從下往上看:高層很無理,中層很無助,中層很無辜!
 許多中層干部并不是學管理出身,而是因工作出色,由業務骨干提拔到管理崗位上來,因此常常沿襲做員工時的思維模式和處事方法。對于管理,他們依靠的是零散的經驗和本能的直覺,沒有掌握科學的方法和技能,更沒有進行系統化地思考和梳理,導致極大的組織浪費,造成系統執行力低下的現實問題。。。。。

二、課程收益
1、如何決策決斷?如何凝聚人心?如何激勵團隊?
2、如何權變和矛盾沖突處理?
3、如何帶領團隊(團隊建設)?
4、傳授相關的方法和技巧;
5、幫助學員改善領導者角色意識;
6、明確團隊執行力來自于卓越的領導藝術;
7、明確提升領導力的最終目標是改善執行環境;
8、系統地學習必備中層領導技巧,提升學員的中層領導技能;

三、課程特色
1、以解決問題為框架,根據快速學習法的要求和成人學習的特點,在講師教授的基礎上;設計了針對性的訓練,讓學員可以復制我們的能力;
2、氣氛活躍互動,內容啟發頓悟,方法實用可操,設自由問答時間解決實際困惑;
3、效果:簡單的輕松的互動的;
4、無教材,無筆記,快樂學習,當場領悟和掌握。

四、課程對象
企業中層管理者

五、課程大綱
第一講中層角色認知與思維轉變
一、企業長久之道—中層組織建設
討論:為什么有的團隊會失敗?
每一個中層組織的基礎作用
基本管理單元的主觀能動性
責任與收益的矛盾體現
企業的戰略與人力資源的關系
課堂討論:管理是管人還是管事?孰先孰后?
二、新常態背景下,基礎管理人員的角色轉變
1.三個角色:教練員、裁判員、輔導員
2.三個轉變
工作理念轉變、工作心態轉變、營銷技能轉變
案例分析:對事不對人的領導風格
三、新常態背景下基礎管理者的角色認知和四個經驗
1.能力模型
專業知識:精通產品體系及市場運作情況等
營銷技能:掌握銷售技巧、談判技巧、產品演講展示等
執行能力:*運用溝通、組織、計劃等高效執行技巧
領導能力:深諳團隊管理技巧,具有個人領人格魅力
職業素養:擁有責任、進取、感恩等職業心態,抗壓能力創新力強
2.四個經驗
3.觀念的先行
總結:您的定位決定您工作的態度和方式,影響您的工作成果
四、如何做好管理支撐
1.業績的關鍵在于團隊的管理
2.如何制定適應團隊領導風格的團隊管理方法
3.如何做好服務的支撐,日常支持前后端
4.團隊管理方法制定的實操方法:
制定團隊的凝聚力提升實踐計劃
制定團隊的協同力提升實踐計劃
制定團隊的自發力提升實踐計劃
制定團隊的兌現力提升實踐計劃
——應用提升四力的實踐的“四化”工具
工具應用:四化工具:簡單化工具、標準化工具、常態化工具、創新化工具

第二講熔煉團隊提升合力
一、我們需要高效優秀的銷售團隊
案例分析:最高層次的銷售——團隊的銷售
1.  優秀團隊成員的信念
2.  結果由行為為來,行為由思維而來
3.  我是我認為的我
4.  做一個自動自發的人
互動:做一個與人協作的人
二、團隊意識與團隊責任感
1.  團隊意識——我是團隊的我,團隊是我的團隊
2.  為什么要團隊合作——90后員工,合作鑄成力量
3.  為什么要在團隊中工作——沒有成功的個人,只有成功的團隊
案例分析:取經團隊的角色擔當
三、管理核心——團隊文化的打造
1.文化——團隊精神建設的第一陣地
2.文化建設——團隊建設的最高境界
3.如何建設承包背景下的團隊銷售文化
4.文化建設的必備手段
案例分析:“孝金”的故事
小組討論:說說你的文化建設方法
四、以業績為導向的團隊協作與團隊溝通技巧
1.理解團隊協作和溝通的模式與作用
2.有效的溝通協調技巧
3.克服溝通的障礙,強化團隊協作能力
4.溝通技巧在中層管理中的應用
5.如何與團隊經行高效協作、有效的溝通
模擬演練:對下管理情境演練

第三講高效任務分配
一、如何把公司的經營策略轉化為目標任務
案例引入:《起點的錯誤》,討論沒有將公司目標任務與個人目標/發展相結合的目標任務設定錯誤——沒有好目標的錯誤?
1.  成功實施目標任務管理的必要條件
2.  如何為自己設定一個好的目標任務
好目標任務的特征
好目標任務設定應遵循的基本原則
好目標任務設定七步法
如何設定我的好目標任務
目標任務測算分解方法
目標任務常用管理工具應用與示例
實操:對標本章學習,分組,針對學員按主要角色不同,就如何設定我的目標,診斷并提出優化改進建議。
二、從目標到計劃——工作規劃及其方法應用
1.  有效工作規劃須知
明確我的“日-周-月-年”分階段分層級目標及關系
明確我的職責與角色定位
明確公司/部門架構、文化與運作機制
明確與我密切相關的組織流程與規范要求
案例分享:《小劉的煩惱》,討論小劉業務培訓效果難保障?
2.  有效工作規劃的五個基本要領;
我是誰—明確你的職責;
動力管理—讓制度說話;
量化管理—讓數據說話;
成本管理—讓利潤說話;
人力管理—讓員工說話。
案例分享:《某班組長8月工作規劃》
討論:我們工作規劃所遇困惑與煩惱?
3.  優秀管理員月度重點工作八步工作規劃法
4.  核心管理人員“月-周-日”常規工作
三、從目標到計劃——制定完善我的“月-周-日”目標任務行動計劃
案例分享:《時間管理面面觀》,對標我的差異
討論:我如何規避“計劃沒有變化快”的“魔咒”?討論制定執行計劃的重要作用?
1.  與我密切相關的目標任務計劃及其形成
2.  有效目標任務行動計劃制定必須堅持的“五定”原則
3.  有效目標任務行動計劃制定的基本步驟
4.  有效目標任務行動計劃管理工具與應用
5.  如何制定我的目標任務行動計劃
案例分享:時間網絡圖

第四講市場開拓與資源配置
一、資源分配的基本原則
1.  向市場一線傾斜的原則
2.  效率優先,兼顧公平的原則
3.  統一性原則
4.  差異化原則
5.  戰略導向原則
二、內部資源配置
1.  六大資源:人、財、物、技、迅、時
2.  管理為經營服務
3.  經營為市場服務
4.  資源是有限的還是無限的
5.  資源分配的壓強原理
6.  “好鋼用在刀刃上”的解讀
7.  “田忌賽馬”的新解讀
8.  目標與資源的關系
案例研討1:地主財產托管的故事
案例研討2::為什么有人要到了資源,有人拿不到資源

組織機制管理培訓


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