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中國企業培訓講師

成為教練型主管之三——分析辨析員工的特質

2025-07-01 05:59:48
 
講師:周洪超 瀏覽次數:2660
   不同的員工具有不同的特質,教練型主管在關注員工的特質之后,要學會辨識員工的特質,以幫助員工成長。此時,教練型主管可以借助測評工具幫助自己辨識員工的特質。通常有以下3種測評工具。   1、DISC測評工具   DISC測評工具

  不(bu)同的(de)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)具有(you)不(bu)同的(de)特(te)質(zhi),教練型(xing)主管在(zai)關(guan)注員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)特(te)質(zhi)之后,要學(xue)會辨(bian)(bian)識(shi)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)特(te)質(zhi),以幫助(zhu)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)成(cheng)長(chang)。此時(shi),教練型(xing)主管可以借助(zhu)測(ce)評工(gong)(gong)(gong)(gong)具幫助(zhu)自己辨(bian)(bian)識(shi)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)特(te)質(zhi)。通常(chang)有(you)以下3種(zhong)測(ce)評工(gong)(gong)(gong)(gong)具。

  1、DISC測評工具

  DISC測評(ping)工具(ju),是著重從人(ren)(ren)格(ge)特(te)質(zhi)方面進(jin)行描繪的一種工具(ju)。人(ren)(ren)的性格(ge)特(te)質(zhi)可以分為支配型(D)、影響型(I)、穩(wen)定型(S)和服從型(C)。被測評(ping)者要(yao)在每種類型給出的形(xing)容詞中,選(xuan)出和自己匹配或相近的形(xing)容詞,以此(ci)形(xing)成測評(ping)結果。教練型主管可以在操(cao)作DISC測評(ping)工具(ju)的過程中辨(bian)識員工的特(te)質(zhi)。

  支配型(D)特質的行為特征(zheng):愛冒險、果敢、堅(jian)定,說一不(bu)二,直接和具有競爭(zheng)力;但往往堅(jian)持己(ji)見,高標準嚴要求,讓別人感覺到(dao)壓力,缺乏變通(tong),缺乏積(ji)極的溝通(tong)和交(jiao)流。

  影(ying)響型(I)特(te)質(zhi)的行為特(te)征:熱情,有(you)活力,樂(le)觀自(zi)信(xin),讓人(ren)愉悅,值得他人(ren)信(xin)賴,幽默,受人(ren)歡迎和(he)善于傾聽;但(dan)往往不注意細節,主(zhu)觀,隨(sui)意性強(qiang),不加區分地相信(xin)他人(ren)。

  穩定型(xing)(S)特(te)質(zhi)的(de)行為特(te)征:沉穩,善(shan)解人意(yi),樂于助人,和善(shan),富(fu)有耐(nai)心,大方穩重;但往往不(bu)能堅(jian)持自己的(de)立場,較優(you)柔寡斷,容易妥協,不(bu)喜歡變化。

  服從(cong)型(C)特質(zhi)的行為特征(zheng):嚴謹(jin),成(cheng)熟,平淡,自制力強,比較謹(jin)慎;但(dan)往(wang)往(wang)對(dui)環境(jing)過于熱(re)衷(zhong),太過固執(zhi),受(shou)批評時(shi)善于采取防御措(cuo)施(shi)。

  2、PDP測(ce)評工具

  PDP測評工(gong)(gong)具(ju)是(shi)一(yi)個用來衡(heng)量個人(ren)行為特(te)質、活力的(de)工(gong)(gong)具(ju)。它根(gen)據人(ren)的(de)天(tian)生特(te)質,將人(ren)分(fen)為5種基本類型:支配型、外(wai)向型、耐心型、*型、整合型,進而(er)將這5種人(ren),按照他(ta)們(men)各(ge)自的(de)特(te)點,以此類比成5種動物,即“獅子”、“孔雀”、“考拉”、“貓頭鷹”、“變(bian)色(se)龍”。

  獅子(支配型):目標導向,格局大,勇敢,果斷,執(zhi)行力強,追求效率,對事(shi)不對人,喜(xi)歡單打獨斗,不合群,往(wang)(wang)往(wang)(wang)急于掌控方向。

  孔(kong)雀(外向型):富有魅力(li),易于親近(jin),樂觀(guan)進取(qu),喜(xi)歡團隊作戰,過于情緒化(hua),擅(shan)長表達(da),往往缺乏毅(yi)力(li),優柔寡斷。

  考(kao)拉(耐(nai)心(xin)型):富有耐(nai)心(xin),計劃性(xing)強,忍(ren)耐(nai)力強,善(shan)于(yu)堅(jian)持,友(you)善(shan)親(qin)切,善(shan)于(yu)換位思考(kao),注重他人(ren)心(xin)理(li)感受,不喜沖突,往(wang)(wang)往(wang)(wang)顧此失(shi)彼,得不到他人(ren)的(de)理(li)解。

  貓頭(tou)鷹(*型):判(pan)斷精準,原則明(ming)確,行(xing)為導向(xiang),追求完(wan)美,條理性(xing)強(qiang),小心謹慎(shen),自(zi)制力強(qiang),冷靜(jing)克制,注意力集中,過于保守,不善于變(bian)通。

  變色龍(整合(he)型):團(tuan)隊配合(he)度高,人際關系融洽,善于交際,具有極強(qiang)的協調性(xing),往往不易堅持。

  3、勝任力模型測評

  勝任(ren)力包括知識(shi)(shi)、技能(neng)、 優勢(shi)、潛能(neng)等多(duo)方(fang)面的知識(shi)(shi),尤其注重(zhong)動機、特質(zhi)等深(shen)層次的因(yin)素。員(yuan)(yuan)工的勝任(ren)力模型(xing)測評是根據四大方(fang)面的內容來辨識(shi)(shi)員(yuan)(yuan)工的特質(zhi)。

  關注未來業務型(xing):目標導向型(xing),創(chuang)新意識強,具(ju)有(you)長遠(yuan)計劃,善于學習先進(jin)的經驗知識,追求進(jin)步,尋求突(tu)破(po)。此類員工善于開拓業務,具(ju)有(you)較強的自主性。

  關注(zhu)現在業務(wu)型:結果導向型,注(zhu)重實際(ji)效果,聚焦客(ke)戶,思(si)維清晰。此類(lei)員(yuan)工精(jing)于鉆研業務(wu),善于解決實際(ji)問題,并追求結果。

  領導他(ta)人(ren)型:善(shan)于與(yu)他(ta)人(ren)合作(zuo),具(ju)有(you)較(jiao)強的(de)建設團(tuan)隊(dui)的(de)能(neng)力(li),樂于溝(gou)通并能(neng)產生實際效果(guo)。這類(lei)員工在實際工作(zuo)種,與(yu)他(ta)人(ren)的(de)合作(zuo)能(neng)力(li)較(jiao)強,能(neng)發揮出(chu)1+1大于2的(de)作(zuo)用(yong)。

  領導自(zi)(zi)我型(xing):慎獨自(zi)(zi)修,具有(you)較強的(de)自(zi)(zi)我管理能(neng)力,敬(jing)崗愛業(ye),注重(zhong)自(zi)(zi)身成長。此類(lei)員工即(ji)便沒(mei)有(you)管理者的(de)監督(du),也能(neng)兢兢業(ye)業(ye),按(an)質(zhi)按(an)量(liang)地完成工作。他們渴望能(neng)在工作種獲(huo)得成長,成長即(ji)回報。

  了(le)解完(wan)員(yuan)工(gong)的特質后接(jie)下來(lai)就要針對不同(tong)的員(yuan)工(gong)采用(yong)(yong)不用(yong)(yong)的應對方法(fa),歡迎收看下一節:成(cheng)為教練(lian)型(xing)主管(guan)之(zhi)四--應對不同(tong)員(yuan)工(gong)。



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周洪超
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