在敏(min)捷(jie)泛濫的(de)背(bei)景下(xia)，還需要做項目計劃嗎？答案是肯定的(de)，有(you)了計劃才有(you)了衡量(liang)和控制(zhi)的(de)手段，目標(biao)的(de)達成才有(you)保障，我給大家分享制(zhi)定一(yi)份好的(de)計劃，所需要的(de)幾個步驟。
1、要明確并分析需求(qiu)(qiu)，進(jin)行產品分解結構。我們(men)常說(shuo)的(de)PBS，先PBS再打入WBS則更(geng)有利(li)于(yu)清楚需求(qiu)(qiu)本(ben)身的(de)邏輯(ji)關系、依賴關系和(he)其他(ta)細(xi)節，更(geng)不容易(yi)遺漏。
2、識(shi)(shi)別(bie)(bie)依賴關系和(he)風(feng)險。在PBS完(wan)成之后，要(yao)識(shi)(shi)別(bie)(bie)系統(tong)(tong)功能之間的(de)依賴關系，以及子(zi)系統(tong)(tong)功能是(shi)否(fou)存(cun)在資源風(feng)險，技術方面的(de)瓶(ping)頸，人力(li)的(de)風(feng)險等等。
3、要(yao)(yao)進行工作任(ren)(ren)務的(de)(de)WBS分解(jie)計劃，整合識(shi)別(bie)并(bing)優化(hua)關(guan)鍵路徑，確(que)定計劃的(de)(de)合理性。通(tong)常采用兩(liang)個原(yuan)則(ze)，以(yi)終為(wei)始(shi)和并(bing)行工作。其(qi)中一(yi)(yi)以(yi)終為(wei)始(shi)是(shi)(shi)產品(pin)最終驗收(shou)的(de)(de)效果為(wei)準，并(bing)不是(shi)(shi)以(yi)開(kai)發的(de)(de)工作量(liang)結(jie)束為(wei)準。以(yi)一(yi)(yi)個系(xi)統(tong)功(gong)(gong)能(neng)為(wei)例，系(xi)統(tong)功(gong)(gong)能(neng)的(de)(de)開(kai)發時間是(shi)(shi)四天(tian)，但實際上(shang)產品(pin)功(gong)(gong)能(neng)體(ti)驗的(de)(de)時間一(yi)(yi)天(tian)，還有測試的(de)(de)時間一(yi)(yi)天(tian)，而且(qie)還要(yao)(yao)預留一(yi)(yi)天(tian)的(de)(de)buff，應對(dui)可能(neng)的(de)(de)風險,完整的(de)(de)算(suan)下來，該功(gong)(gong)能(neng)的(de)(de)系(xi)統(tong)開(kai)發時間實際上(shang)應該是(shi)(shi)七天(tian)。第二個是(shi)(shi)并(bing)行法則(ze)，顧名思(si)義是(shi)(shi)要(yao)(yao)將項(xiang)目中盡可能(neng)沒有關(guan)聯(lian)的(de)(de)系(xi)統(tong)任(ren)(ren)務并(bing)行開(kai)發，擠掉計劃中的(de)(de)水分，加(jia)快(kuai)項(xiang)目的(de)(de)進度。
4、明確責任(ren)，項目經理需要和(he)各(ge)個(ge)(ge)leader一起(qi)溝通(tong)，確定每(mei)個(ge)(ge)功(gong)能的(de)具(ju)體(ti)執行(xing)人員(yuan)、具(ju)體(ti)工(gong)作任(ren)務的(de)詳細(xi)評(ping)估是由具(ju)體(ti)參與(yu)執行(xing)的(de)人員(yuan)進行(xing)評(ping)估的(de)，這樣的(de)評(ping)估才更為準確和(he)可靠。
5、要與管理(li)(li)層對齊，計(ji)劃在項(xiang)目計(ji)劃制定完成(cheng)之后，項(xiang)目經理(li)(li)需要和(he)管理(li)(li)層匯報(bao)溝(gou)通，獲(huo)得管理(li)(li)層的認可和(he)同意。
6、要以校(xiao)準(zhun)(zhun)目(mu)標(biao)來(lai)替代校(xiao)準(zhun)(zhun)計(ji)劃(hua)。那(nei)么計(ji)劃(hua)制定出來(lai)之后，是(shi)(shi)要跟進并執(zhi)(zhi)行的(de)(de)(de)。怎么來(lai)更好的(de)(de)(de)跟進和(he)執(zhi)(zhi)行呢？我個人傾(qing)向于以校(xiao)準(zhun)(zhun)目(mu)標(biao)來(lai)替代校(xiao)準(zhun)(zhun)計(ji)劃(hua)。校(xiao)準(zhun)(zhun)目(mu)標(biao)是(shi)(shi)敏捷(jie)所提倡的(de)(de)(de)一(yi)個思路(lu)，以及不(bu)用(yong)去(qu)校(xiao)準(zhun)(zhun)每天的(de)(de)(de)具體計(ji)劃(hua)，給具體執(zhi)(zhi)行人員(yuan)(yuan)一(yi)定的(de)(de)(de)包容度(du)和(he)自由度(du)。項目(mu)經理可(ke)以根據項目(mu)計(ji)劃(hua)的(de)(de)(de)情況(kuang)，輸出關鍵的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間節點，告(gao)訴他開發(fa)完(wan)成(cheng)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間。在這(zhe)個時(shi)(shi)間段，具體怎么去(qu)完(wan)成(cheng)完(wan)全交由開發(fa)人員(yuan)(yuan)自己(ji)的(de)(de)(de)安排。但(dan)是(shi)(shi)如果(guo)這(zhe)個開發(fa)人員(yuan)(yuan)在給的(de)(de)(de)這(zhe)個時(shi)(shi)間段內(nei)不(bu)能很(hen)好的(de)(de)(de)完(wan)成(cheng)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)任務(wu)，那(nei)么我們就可(ke)以縮短這(zhe)個監控的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間差(cha)，來(lai)督促(cu)這(zhe)個表現相對比較差(cha)的(de)(de)(de)人員(yuan)(yuan)能夠盡快(kuai)的(de)(de)(de)完(wan)成(cheng)工(gong)作(zuo)任務(wu)。
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