班(ban)組文化(hua)建設(she)受班(ban)組成員的(de)(de)文化(hua)結(jie)構以及素質(zhi)的(de)(de)制(zhi)約與影響，是一個循序漸進、動(dong)態發展的(de)(de)過(guo)程，不可能一蹴而就，也不會是一勞(lao)永逸。
那么，班組文化(hua)建設的具體措施有哪些呢(ni)?我(wo)們將其簡(jian)單總結如下：
第一(yi)、建立“班組園地(di)”。
在(zai)班(ban)組(zu)建立一塊能(neng)夠提(ti)高班(ban)組(zu)成(cheng)(cheng)員(yuan)思(si)想認識，美化班(ban)組(zu)成(cheng)(cheng)員(yuan)心靈的(de)(de)“班(ban)組(zu)園地”，以讓(rang)班(ban)組(zu)精神能(neng)夠深入每位班(ban)組(zu)成(cheng)(cheng)員(yuan)的(de)(de)內(nei)心，從而將(jiang)班(ban)組(zu)決策變成(cheng)(cheng)自己(ji)的(de)(de)具體行動。“班(ban)組(zu)園地”應該既是班(ban)組(zu)的(de)(de)宣傳陣地和教育陣地，也是班(ban)組(zu)成(cheng)(cheng)員(yuan)的(de)(de)文(wen)(wen)化娛樂陣地，這樣才能(neng)讓(rang)班(ban)組(zu)成(cheng)(cheng)員(yuan)對班(ban)組(zu)文(wen)(wen)化建設的(de)(de)認識在(zai)輕松(song)、愉(yu)快的(de)(de)文(wen)(wen)化氛(fen)圍中升(sheng)華(hua)，智(zhi)慧和力量(liang)在(zai)升(sheng)華(hua)中凝聚。
第(di)二、樹(shu)立“班(ban)組模(mo)范(fan)”。
將班(ban)組(zu)內(nei)素質好(hao)、有(you)能(neng)力、業務強(qiang)、能(neng)團結和(he)幫(bang)助他(ta)(ta)人的員工作為“班(ban)組(zu)楷模”，讓他(ta)(ta)們(men)在班(ban)組(zu)管理(li)以及生產活動中發(fa)揮他(ta)(ta)們(men)的表率作用(yong)，用(yong)他(ta)(ta)們(men)的言(yan)行(xing)舉止(zhi)去感召人和(he)鼓(gu)舞人，促(cu)進班(ban)組(zu)良好(hao)精神風(feng)貌的形(xing)成。
第三、鼓勵“小創造(zao)”。
鼓勵班組成員(yuan)進(jin)行(xing)小改革、小發明和小創造(zao)，積極為(wei)振興班組獻(xian)計獻(xian)策，提出合理(li)建議，并(bing)對產生經濟效益的“小創造(zao)”予以獎(jiang)勵。
第四、實行“小(xiao)懲罰”。
班(ban)組中總會出現(xian)一些(xie)在(zai)安全、質量、成(cheng)本、任務等方面問題層出不窮的(de)班(ban)組成(cheng)員，班(ban)組長可以對其(qi)實行適當(dang)的(de)小懲罰，來促(cu)使他們增強工作責任心(xin)與責任感，以期令他們將各項工作做好。
第五、消滅“小(xiao)問(wen)題”。
班(ban)組長應該善于發現和(he)關注(zhu)成員在(zai)班(ban)組生產(chan)勞動中出現的小問題，例如，班(ban)組生產(chan)環境的改善、班(ban)組成員之間人(ren)際關系(xi)的細微(wei)變化(hua)、以(yi)及班(ban)組勞動用品的發放(fang)等。
此外，班(ban)組(zu)(zu)長還應表達對(dui)班(ban)組(zu)(zu)成(cheng)員(yuan)(yuan)的(de)關(guan)(guan)懷，關(guan)(guan)心他們日常(chang)(chang)生(sheng)活(huo)中的(de)一些(xie)小(xiao)事(shi)，例如，班(ban)組(zu)(zu)成(cheng)員(yuan)(yuan)家庭(ting)中發(fa)生(sheng)的(de)婚喪嫁娶、生(sheng)老病死等，這些(xie)“小(xiao)問題(ti)”或(huo)許都是我們在(zai)日常(chang)(chang)生(sheng)活(huo)中司空見慣的(de)“小(xiao)事(shi)情”，但就是這些(xie)“小(xiao)問題(ti)”或(huo)者“小(xiao)事(shi)情”卻(que)往往最能牽動(dong)每(mei)個班(ban)組(zu)(zu)成(cheng)員(yuan)(yuan)的(de)心。班(ban)組(zu)(zu)長只(zhi)有將這些(xie)“小(xiao)問題(ti)”或(huo)“小(xiao)事(shi)情”消滅或(huo)者解決好(hao)了(le)，班(ban)組(zu)(zu)成(cheng)員(yuan)(yuan)才會對(dui)班(ban)組(zu)(zu)產生(sheng)出一種親(qin)切感、歸(gui)屬感以及責任感，班(ban)組(zu)(zu)從而才會產生(sheng)、表現(xian)出強大的(de)凝(ning)聚(ju)力(li)與戰斗力(li)。
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