目(mu)(mu)前，這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)證書(shu)(shu)已經(jing)不被國家認可(ke)了(le)，也就是說，現在(zai)已經(jing)沒(mei)有(you)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)證書(shu)(shu)了(le)。應該(gai)是在(zai)2017年(nian)就已經(jing)取消了(le)，所(suo)以(yi)也不會再有(you)報名(ming)入口。雖然行業(ye)內還有(you)一(yi)些與企業(ye)培(pei)訓師相關的(de)(de)證書(shu)(shu)，但對我(wo)們這(zhe)(zhe)些經(jing)常(chang)聘(pin)請培(pei)訓師的(de)(de)人來說，這(zhe)(zhe)些證書(shu)(shu)的(de)(de)實際(ji)作用并不大。我(wo)們更(geng)看重老(lao)師的(de)(de)實際(ji)經(jing)驗和授課水平。在(zai)目(mu)(mu)前全國范(fan)圍(wei)內，沒(mei)有(you)所(suo)謂的(de)(de)高含金量(liang)證書(shu)(shu)，僅(jin)可(ke)以(yi)考慮(lv)以(yi)下(xia)幾種證書(shu)(shu)，它(ta)們對企業(ye)培(pei)訓師這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)職(zhi)業(ye)具有(you)一(yi)定(ding)的(de)(de)作用價值：
1. 職稱證書：
根(gen)據您所教(jiao)授的(de)領域，如(ru)果擁有(you)(you)相應的(de)職(zhi)稱(cheng)，那將更(geng)有(you)(you)說服(fu)力。比如(ru)，如(ru)果您從事(shi)財務(wu)管理培訓，擁有(you)(you)一個高級會計師的(de)職(zhi)稱(cheng)證書(shu)還(huan)是很有(you)(you)含金量(liang)的(de)。
2. 學歷(li)學位證書：
學(xue)歷學(xue)位(wei)最好是碩(shuo)(shuo)士(shi)(shi)或(huo)博(bo)士(shi)(shi)。比如，如果您講授壓力管理或(huo)心理學(xue)相關的課程，擁(yong)有一個心理學(xue)博(bo)士(shi)(shi)或(huo)心理學(xue)碩(shuo)(shuo)士(shi)(shi)的學(xue)歷學(xue)位(wei)將更具(ju)說(shuo)服力。
3. 其他證書：
（1）所(suo)從(cong)事領(ling)域(yu)的職業資格、職稱、執業證書。比如，如果(guo)您(nin)從(cong)事法(fa)律培訓，擁有(you)司法(fa)類證書將(jiang)(jiang)更有(you)優勢；如果(guo)您(nin)講(jiang)授營養健康類課程(cheng)，擁有(you)健康管理師證書將(jiang)(jiang)更有(you)權(quan)威性。
（2）教師(shi)證。有條件的(de)(de)可以考慮(lv)考取教師(shi)資格證，如果去學校講課，這(zhe)個證書將(jiang)是非常有利的(de)(de)。目前(qian)有不少培訓師(shi)將(jiang)高(gao)校作(zuo)為自己以后的(de)(de)工作(zuo)方向，那些既(ji)有豐富(fu)經驗又有相應證書的(de)(de)人(ren)，在高(gao)校通常很受(shou)歡迎(ying)。
作為(wei)一(yi)名培(pei)(pei)訓(xun)(xun)師，擁有(you)相應(ying)的證(zheng)書可以獲(huo)得更多機(ji)會(hui)。在(zai)激(ji)烈的培(pei)(pei)訓(xun)(xun)市場中，單位或專(zhuan)業培(pei)(pei)訓(xun)(xun)機(ji)構在(zai)選擇(ze)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)師時，通常會(hui)先看(kan)簡(jian)介(jie)(jie)(jie)，而簡(jian)介(jie)(jie)(jie)中如(ru)果有(you)專(zhuan)業的證(zheng)書，那么會(hui)比(bi)沒(mei)有(you)證(zheng)書的人在(zai)同等(deng)經歷(li)的情況(kuang)下獲(huo)得更多機(ji)會(hui)。畢竟，一(yi)個(ge)(ge)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)師的課程質量如(ru)何，在(zai)沒(mei)有(you)聽到之(zhi)前只能看(kan)簡(jian)介(jie)(jie)(jie)，而簡(jian)介(jie)(jie)(jie)中核心要(yao)素之(zhi)一(yi)就(jiu)(jiu)是(shi)專(zhuan)業資格。如(ru)果沒(mei)有(you)通過(guo)簡(jian)介(jie)(jie)(jie)審核，那么親自授課的機(ji)會(hui)就(jiu)(jiu)會(hui)大(da)大(da)減少。這其實和(he)應(ying)聘(pin)是(shi)一(yi)個(ge)(ge)道(dao)理。
如果只(zhi)是(shi)(shi)單純(chun)為了考(kao)取證書(shu)而(er)考(kao)試(shi)，并不認(ren)真學習，這(zhe)樣的(de)證書(shu)對自(zi)身的(de)幫助可能(neng)有(you)限。重要的(de)是(shi)(shi)在考(kao)試(shi)過程中的(de)系統學習經歷。對于依靠知(zhi)識經驗的(de)培訓(xun)師(shi)來說，必須(xu)比別人學得更快、懂(dong)得更多，而(er)考(kao)證無疑(yi)是(shi)(shi)提升自(zi)我綜合能(neng)力的(de)一個(ge)有(you)效途徑。
關于企業培訓管理課(ke)程的(de)長期培訓特點如(ru)下：
1. 學制為(wei)1-3年(nian)不(bu)等(deng)，根據(ju)各人(ren)需求(qiu)靈活調整(zheng)；
2. 上課時間(jian)固定，通常(chang)安排在周末，不(bu)影(ying)響正常(chang)工作；
3. 每學(xue)(xue)年課程計(ji)劃完整，享受完整的就學(xue)(xue)流程，包括報名、審核(he)資料(liao)、入學(xue)(xue)、結業等，直接類比(bi)大學(xue)(xue)校園生活；
4. 配(pei)備班主任(ren)等一系列教(jiao)務(wu)團隊解決班級內學(xue)習(xi)事務(wu)；
5. 可(ke)享受本班同學和教師資(zi)源；
6. 參加北豐(feng)商學(xue)(xue)院開學(xue)(xue)典禮和畢業(ye)(ye)典禮，獲(huo)得結(jie)業(ye)(ye)證書(shu)；
7. 全年(nian)安排(pai)企業管(guan)理各個領域的教授(shou)授(shou)課(ke)。
優點包括：享(xiang)受完整的就(jiu)學和(he)配(pei)套服務(wu)，不用操心課程安排；享(xiang)有優質的校友(you)圈資源，與上市企業、大中型(xing)企業的董事(shi)長(chang)、法(fa)人、總裁(cai)、經理(li)等(deng)無間隔溝通(tong)企業管理(li)的信息；系統性(xing)地學習企業管理(li)的理(li)論(lun)和(he)實踐中知識等(deng)。
長期培訓也存在一(yi)些缺(que)點(dian)，例如(ru)周期較(jiao)長、學(xue)費較(jiao)高等。
確認報名信息：了解培訓機構的報名流程，填(tian)寫(xie)相關的報名表格(ge)或發(fa)送電(dian)子(zi)郵件進行(xing)報名確認。
繳納培訓(xun)費用：遵循(xun)培訓(xun)機構(gou)的(de)(de)要求，完成培訓(xun)費用的(de)(de)支付流程。
參加(jia)培(pei)(pei)(pei)訓：抵達培(pei)(pei)(pei)訓地點后，按照(zhao)培(pei)(pei)(pei)訓機構的規定加(jia)入相應的培(pei)(pei)(pei)訓班。
完成培訓(xun)(xun)后的評(ping)估和認(ren)證(zheng)：在培訓(xun)(xun)結(jie)束后，根(gen)據培訓(xun)(xun)機(ji)構(gou)的規定參與考試、提交報告(gao)或其他形式(shi)的評(ping)估，并獲(huo)取相應的培訓(xun)(xun)證(zheng)書或認(ren)證(zheng)。
值(zhi)得注意的(de)是，在選擇培訓機(ji)構時，應該(gai)選擇具(ju)備資質(zhi)、良好口(kou)碑和豐富課程(cheng)內容的(de)機(ji)構，以確(que)保獲得最(zui)優質(zhi)的(de)培訓效果(guo)。
企(qi)業管理文化的(de)深度解(jie)讀：
一(yi)(yi)、管(guan)(guan)理也是一(yi)(yi)種獨特的文(wen)化(hua)現(xian)象(xiang)(xiang)。將管(guan)(guan)理活動視為一(yi)(yi)種文(wen)化(hua)現(xian)象(xiang)(xiang)，從文(wen)化(hua)的視角研究和考察管(guan)(guan)理，對(dui)管(guan)(guan)理進行(xing)文(wen)化(hua)層面(mian)的研究。管(guan)(guan)理效率依(yi)賴于諸如價值(zhi)系統、管(guan)(guan)理哲(zhe)學等文(wen)化(hua)變量。
二(er)、管理文化主要涵(han)蓋(gai)管理思想、管理哲(zhe)學(xue)和管理風(feng)貌，包括價值標準(zhun)、經營哲(zhe)學(xue)、管理制度、行為準(zhun)則、道德(de)規范、風(feng)俗習慣等。
三、企業(ye)管(guan)理(li)(li)文(wen)(wen)化是(shi)企業(ye)管(guan)理(li)(li)層倡(chang)導(dao)的(de)文(wen)(wen)化傳統和不(bu)斷變革的(de)行(xing)為(wei)方式，體現(xian)為(wei)企業(ye)價值觀(guan)、經營(ying)理(li)(li)念和行(xing)為(wei)規(gui)范(fan)。它揭示了(le)文(wen)(wen)化對管(guan)理(li)(li)的(de)影(ying)響，貫(guan)穿于企業(ye)的(de)決策、組織、激勵、領導(dao)等管(guan)理(li)(li)過程中，為(wei)文(wen)(wen)化與(yu)管(guan)理(li)(li)提供*匹配模式。
四、管(guan)(guan)理(li)(li)深深根植(zhi)于文化之中，由(you)企(qi)業文化理(li)(li)論(lun)發展而來的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)文化，將企(qi)業管(guan)(guan)理(li)(li)從技術和經濟層(ceng)面提升到文化層(ceng)面，是管(guan)(guan)理(li)(li)思想發展史(shi)上的(de)(de)創新(xin)之舉。
關(guan)于企業(ye)管(guan)理(li)培訓課程的周(zhou)期(qi)和(he)報名流程：
一、企業管理(li)培訓課程(cheng)的周期視短期和長期而定。管理(li)人員培訓課程(cheng)大致分(fen)為(wei)兩類：
1. 短期企業管理人員培訓課程(cheng)
這類(lei)課(ke)程通常持續1至(zhi)7天，采用(yong)集中培訓(xun)(xun)形(xing)式。其中包括(kuo)企(qi)業定制(zhi)式培訓(xun)(xun)和酒(jiu)店集中培訓(xun)(xun)。
企(qi)業定制的管理(li)人員培訓(xun)通常(chang)在企(qi)業內部進(jin)(jin)行，課程內容主(zhu)要圍繞企(qi)業資本結(jie)構、運營模(mo)式、銷售和管理(li)方(fang)式展開，從多(duo)個環境進(jin)(jin)行分析，總結(jie)出(chu)一套實(shi)施方(fang)案。
酒店式(shi)的集(ji)中培訓則(ze)涉及多個企業的合并(bing)式(shi)培訓，需要(yao)員工(gong)請假或領(ling)導批準，可能會增(zeng)加時間和成本投入。
2. 長期的企業管理人員培訓(xun)課程
此類(lei)培訓通(tong)常采用長周期制度，持續一年(nian)到三年(nian)，如EMBA，適合有一定財(cai)力和工(gong)作經驗的高管選擇。課程(cheng)表通(tong)常提前安排，學(xue)員可(ke)提前規劃行程(cheng)。
二、企業管理培(pei)訓課(ke)程的(de)報名流程如(ru)下：
1. 了解培(pei)訓(xun)(xun)內(nei)容和(he)形式(shi)，確保(bao)培(pei)訓(xun)(xun)內(nei)容與(yu)個人(ren)管理目標一致。
2. 選擇合適的培訓(xun)機(ji)構，可通過網(wang)絡查(cha)找各類培訓(xun)機(ji)構，考察其培訓(xun)時間、質量和(he)費用是否(fou)符合需求。
3. 準備(bei)個人信息(xi)和(he)相關材料(liao)，如身份證、工作(zuo)單位、工作(zuo)內(nei)容、工作(zuo)年限、學(xue)歷和(he)聯(lian)系方式等。
4. 提交報(bao)名申(shen)請，可以通過在線報(bao)名的方式(shi)填寫信(xin)息并上傳材料。
5. 完成付(fu)款，確(que)保(bao)報名(ming)成功，可以選擇銀行卡、支付(fu)寶、微信等(deng)多種付(fu)款方式。
通過以上步驟，可(ke)以順利(li)完成企業(ye)管理(li)培訓課程的(de)報名(ming)。
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