綿竹市(shi)作為(wei)四川工(gong)業(ye)強市(shi)與文旅名城(cheng)，正通過多層次、多領域的(de)(de)企(qi)業(ye)管理培訓(xun)(xun)體系，驅動產(chan)業(ye)轉型升級與人才戰略升級。從主導的(de)(de)技(ji)能(neng)提升項目(mu)到高(gao)校合(he)作的(de)(de)高(gao)端研(yan)修班，從企(qi)業(ye)自主培訓(xun)(xun)平臺到數字化學習解(jie)決方案，綿竹的(de)(de)企(qi)業(ye)管理培訓(xun)(xun)資源(yuan)已形(xing)成“政企(qi)校社”協同(tong)發展(zhan)的(de)(de)生態網絡，為(wei)本(ben)地企(qi)業(ye)注入持續(xu)創新(xin)動力。
一、主導：項目制培訓精準對接需求
綿竹市人社局創(chuang)新(xin)推出(chu)“項目制培(pei)訓”，以“掛單、百姓點菜、企(qi)業(ye)(ye)定制、市場檢驗”為(wei)核心邏(luo)輯，破解傳(chuan)統培(pei)訓與(yu)產(chan)業(ye)(ye)脫(tuo)節難題(ti)。例如(ru)，針對鄉村(cun)振興與(yu)白酒(jiu)、年畫等特色產(chan)業(ye)(ye)，開發“特色川(chuan)菜”“竹城釀酒(jiu)工”“綿竹年畫制作”等30余項定制化課程，2020年以來累計(ji)開班71期，培(pei)訓超3200人次，實現就業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)轉化率(lv)達37%以上。
培訓模式采(cai)用“線(xian)上+線(xian)下”雙軌并行(xing)。疫情期(qi)間首創“空中課堂”，為龍(long)蟒大地、三佳飼料(liao)等企業提供(gong)焊工(gong)、鉗工(gong)等線(xian)上培訓；復(fu)工(gong)后結合理論線(xian)上學、實操線(xian)下練的方式，緩解工(gong)學矛盾。2024年，綿竹進一步(bu)擴(kuo)大覆蓋范圍，將貧困家庭子女、退役(yi)軍人、非(fei)畢(bi)業年度在校(xiao)大學生等七類群(qun)體納入免費培訓對象，并建立“就(jiu)業率掛(gua)鉤(gou)補(bu)貼(tie)”機制：培訓班就(jiu)業率低于5%僅(jin)兌(dui)付90%補(bu)貼(tie)，超過20%則追加10%獎勵，強(qiang)化結果導向。
二、高校資源：高端研修賦能領導力躍升
綿竹積極(ji)引入國內(nei)*高校資源，針對企業家(jia)與管理(li)者開展前沿課程。2019年，武漢大學(xue)為(wei)酒(jiu)類(lei)行業民營企業家(jia)定(ding)制(zhi)“創新管理(li)領(ling)導力(li)提升專題培訓班”，聚焦白酒(jiu)產業轉(zhuan)型升級(ji)，通(tong)過(guo)戰略規(gui)劃與品牌(pai)創新課程，助力(li)劍南春等企業培育(yu)*白酒(jiu)評(ping)委25人、省級(ji)評(ping)委79人。
2025年(nian)，浙江大學與綿(mian)竹市委合(he)(he)作(zuo)開設(she)“基層(ceng)治理綜(zong)合(he)(he)能力(li)提升專(zhuan)題班”，創新采用“典型(xing)案例教(jiao)學+現(xian)場(chang)考(kao)察”模式，涵(han)蓋文旅融合(he)(he)、鄉(xiang)村振興等(deng)實(shi)踐課題。此(ci)類課程注重戰略(lve)視野開拓，如浙大課程的(de)六大優勢包括權威政(zheng)策解讀(du)、百年(nian)文化積(ji)淀及1對1企業診斷，推動管理者(zhe)從技(ji)術思維向(xiang)戰略(lve)思維轉型(xing)。
三、企業自主：產教融合深化技能創新
龍頭企業以工作室與(yu)實(shi)訓基地為(wei)抓手(shou)，構建(jian)內部人才培養體系。劍(jian)南春(chun)集(ji)團微生(sheng)物研(yan)究所通過“人才梯(ti)隊建(jian)設+專利(li)產業化”雙軌策(ce)略，完成科(ke)研(yan)項(xiang)(xiang)目20余項(xiang)(xiang)，授權發(fa)明專利(li)30余項(xiang)(xiang)。其(qi)《生(sheng)孢(bao)梭(suo)菌及其(qi)用途》專利(li)縮(suo)短窖池(chi)老熟周(zhou)期5年(nian)，年(nian)增(zeng)銷售收(shou)入上億元，團隊獲(huo)“四川省(sheng)工人先鋒號”稱號。
龍(long)蟒大地(di)農業(ye)(ye)公(gong)司則建立“王青松(song)創新工(gong)作室”，以“師帶徒”模式培(pei)養青年工(gong)藝人(ren)才，完成磷酸鹽(yan)生產技術創新成果8項，轉化效益(yi)超千萬(wan)元。綿竹市職業(ye)(ye)中(zhong)專(zhuan)(zhuan)學(xue)校(xiao)同步建設釀(niang)酒專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)產教融合(he)基地(di)，聯合(he)企業(ye)(ye)開展“新型學(xue)徒制培(pei)訓”，按每人(ren)3000元標準補貼(tie)企業(ye)(ye)，實現(xian)“課堂即(ji)車間、結業(ye)(ye)即(ji)上(shang)崗”。
四、數字賦能：云平臺破解碎片化學習難題
本(ben)地企業廣(guang)泛應(ying)(ying)用數字(zi)化工(gong)具(ju)提升培(pei)訓(xun)效率。綿竹金五月房產(chan)、好(hao)望角賓館等(deng)企業引入“云(yun)學堂”系(xi)統(tong)，通過(guo)“企業知識(shi)庫+崗(gang)位能力模型(xing)+OMO混(hun)合(he)培(pei)訓(xun)”功能，實(shi)現知識(shi)沉淀與精準(zhun)賦能。例(li)如，崗(gang)位能力模型(xing)支持人力資源(yuan)盤(pan)點(dian)，明確能力差距；OJT帶教(jiao)系(xi)統(tong)則通過(guo)線上任務(wu)派發與線下實(shi)操結合(he)，縮短新(xin)員工(gong)適應(ying)(ying)周期。
綿竹鄉(xiang)土網絡科技(ji)公司進一(yi)步(bu)打造“數據(ju)驅動型(xing)”學習管理系統，集成360度(du)數據(ju)看板與智能(neng)報告功能(neng)，實(shi)時(shi)追蹤學員活(huo)躍度(du)與知(zhi)識(shi)掌握率(lv)。2024年數據(ju)顯示，該平臺使企業(ye)培訓成本(ben)降低42%，員工(gong)技(ji)能(neng)考(kao)核達標率(lv)提升(sheng)67%。
構建可持續培訓生態的挑戰與方向
綿竹企業管理培訓資源已形成“政策精準性、產業適配性、技術前瞻性”三重優(you)勢，但仍面臨資(zi)源(yuan)整合深度不(bu)(bu)足與中小企業覆蓋(gai)不(bu)(bu)均衡(heng)的挑戰。未(wei)來需(xu)著力三方面突破：
1. 生態協同化：加速公共實訓(xun)基地(di)建設(she)（預(yu)計2025年投(tou)用(yong)），整(zheng)合人社(she)、應(ying)急管理、酒發局等(deng)多部門資源，開(kai)發安全(quan)生產(chan)、白酒釀造(zao)等(deng)跨領域(yu)課程；
2. 覆蓋普惠化：擴(kuo)大對小(xiao)微企(qi)業(ye)的補貼范(fan)圍，復制“開拓者企(qi)業(ye)管理公司”模式（注冊資本15.6萬元），提(ti)供輕量化(hua)咨詢(xun)與培訓服務；
3. 認證體系化：推動(dong)“竹城釀酒工”等勞(lao)務(wu)品牌與國家職業資格(ge)互通，探索“培訓-認證-薪酬”掛鉤機制，讓技能價(jia)值顯性化。
綿竹的實踐表(biao)明，管(guan)理培訓不僅是技能傳遞的載體，更是區(qu)域產業競爭力(li)的核心杠桿。通(tong)過(guo)、企業、技術的三重共振，綿竹正書(shu)寫“人才(cai)興則產業興”的鮮活注腳。
轉載：//bamboo-vinegar.cn/zixun_detail/471135.html