課(ke)程描述INTRODUCTION
年度培訓計劃公開課



日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大(da)綱Syllabus
年度培訓計劃公開課
各有關企事業單位:
在經濟全球化的今天,隨著科技飛速發展,企業所面臨的競爭日趨白熱化,從原來的資源競爭上升到了人才競爭,企業要提升生存能力和持續發展,就必須能夠吸引、培養和留住人才,如何實現呢?企業培訓起到至關重要的作用,它是保持競爭力的“發動機”,這一理念已成為共識。企業資源管理的所有環節中,人力資源管理是最為核心的部分。實踐證明,企業要想快速發展,人力資源管理是第一要務,而人才培養則是重中之重。做好人才培養必然要做好培訓體系的搭建與年度培訓計劃的實施。在培訓工作中,我們通常都會面臨以下問題:
1、企業培訓管理體系如何與公司發展戰略緊密結合? 2、如何開展培訓需求調研,讓培訓更接地氣?3、企業內部講師隊伍,如何培養?如何引進外部講師?4、如何做好培訓效果評估?5、如何做好關鍵核心人才的培養工作?6、如何科學的制定年度培訓計劃?
本課(ke)程從培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)管理的(de)定位與認知(zhi)、培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)需求(qiu)分析、培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)效果評估、人才發展計(ji)(ji)劃(hua)、年度培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)計(ji)(ji)劃(hua)制定等(deng)方面,向培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)管理者提供了(le)一(yi)系列具有實務操作(zuo)性的(de)思(si)路(lu)、工具和方法(fa)。幫助企業、培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)管理者做(zuo)好培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)體系的(de)搭建、核(he)心人才的(de)培(pei)(pei)(pei)養、及年度培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)計(ji)(ji)劃(hua)的(de)制定等(deng)。請各單(dan)位積極組織人員參(can)加,現將有關事項通知(zhi)如下:
一、培訓內容
第一講:有的放矢—新時代培訓管理者的認知定位
1、培訓部門在企業中的現實定位
2、新時代培訓管理者的五種角色
3、培訓解決的3W問題
4、培訓的戰略作用
5、如何提升培訓的價值:
6、企(qi)業培訓的A*E流程(cheng)
第二講:運籌帷幄—建立完善的培訓需求分析系統
1、基于培訓需求分析的項目設計
2、培訓需求分析模型
3、培訓需求調查流程
4、培訓需求調查的五種途徑
5、培訓需求調查的五種方法
6、培(pei)訓需求落(luo)地“五加(jia)一”工程
第三講:高屋建瓴—新時代企業培訓規劃體系搭建
1、培訓規劃體系四種平衡
2、企業培訓計劃體系的內容
3、教學計劃的內容
4、課程開發的四個階段
5、如何選擇合適的講師
6、培訓方案的選擇
7、課堂管理
第四講:評估轉化—新時代企業培訓評估體系落地
1、培訓評估方案與實施
2、培訓評估方法與標準設
3、培訓評估體系設置
4、企業的培訓轉化意義分析
5、培(pei)訓(xun)轉(zhuan)化(hua)之道(dao)
第五講:精準有效—新時代人才盤點計劃與落地
1、人才盤點中的困惑
2、人才培訓常見的問題
3、人才素質模型搭建
4、企業人(ren)才盤點實(shi)操(cao)
第六講:建立與完善新時代人才發展中心
1、如何快速的培育與輔導人才
2、如何創造人才環境
3、幫助人才做好職業生涯規劃
4、激勵人才的八大策略
5、九(jiu)位(wei)一體的500強企業留人技巧
第七講:科學的制定企業年度培訓計劃
1、計劃制定的方式:采用開放式、參與式討論方式
2、年度培訓計劃制定分析:十要素+八要點+四依據
3、培訓計劃制定理念:5W1H原理+6個一工程
4、年度培訓計劃制定方法:9步法
5、培(pei)訓預(yu)(yu)算方法(fa)(fa):總額(e)預(yu)(yu)算法(fa)(fa)、零(ling)基預(yu)(yu)算法(fa)(fa)
三、參培對象
各(ge)(ge)企(qi)(qi)事業單位;各(ge)(ge)分管(guan)(guan)企(qi)(qi)業的(de)(de)主管(guan)(guan)部(bu)門領導、中高層管(guan)(guan)理(li)人員(yuan)、人力資源總(zong)監、培(pei)訓(xun)(xun)總(zong)監、培(pei)訓(xun)(xun)經理(li)、培(pei)訓(xun)(xun)專員(yuan)、課程開發人員(yuan)、培(pei)訓(xun)(xun)主管(guan)(guan)、培(pei)訓(xun)(xun)中心、職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)(yuan)、職(zhi)業技(ji)師學院(yuan)(yuan)、內訓(xun)(xun)師、培(pei)訓(xun)(xun)師、專兼職(zhi)講師等企(qi)(qi)業相(xiang)關培(pei)訓(xun)(xun)負責人;各(ge)(ge)級國資委以及政府(fu)主管(guan)(guan)企(qi)(qi)業部(bu)門的(de)(de)負責人及相(xiang)關人員(yuan)。
年度培訓計劃公開課
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已開課時間Have start time
培訓開發公開培訓班
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- 課程設計與開發 許盛華
- 一線員工培養周期縮短50% 陳秀(xiu)明
- 精益人才訓練計劃 彭程
- 九段培訓師 唐平
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥(yan)
- 企業內部講師隊伍建設與管理 覃芹(qin)
- TTT企業內訓師實戰技能提 王竟東
- 企業文秘、行政助理職業化訓 何(he)瀾
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭(guo)藹(ai)欣
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
培訓開發內訓
- TTT訓練營:企業內訓師培 陳小洪
- 五維一體培訓體系搭建實戰班 元(yuan)曉(xiao)敏
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- 業務專家上講臺:精彩呈現與 宋(song)城
- 《SPOT團隊引導師》國際 王(wang)延廣
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 《無領導小組討論》 孫(sun)倩(qian)
- 一天成課:三步九段式業務課 陳小洪(hong)
- 打通培訓項目前中后:從需求 何(he)欣
- 《引導技術》 孫倩
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春(chun)嫣
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清