以終為始：年度培訓計劃制定與執行
2019-11-06 10:41:19
講師：符中華 瀏覽次數：3009
課程描述INTRODUCTION
年度培訓計劃制定公開課
培訓講師：符中華
課程價格：￥元/人
培訓天數：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
年度培訓計劃制定公開課
課程收獲
企業收益：
1、構建以業務需求為導向的年度培訓運營體系；
2、以復盤梳理和優化企業人才結構，提升人才效能；
3、為企業培養培訓管理人才，促進培訓計劃的落地執行。
崗位收益：
1、掌握年度培訓計劃制定的基本邏輯；
2、掌握課程開發技巧，將工作經驗內訓化；
3、有效管理兼職與外部講師：選、用、評、激勵；
4、學會推動培訓計劃的落地執行，提高達成率和覆蓋率；
5、獲得培訓效果評估方法，不斷改善培訓計劃。
課程特色
1、課程采用案例討論+角色練習+情景模擬多種教學方式，講師講授50%+學員互動50%，多維度幫助學員掌握培訓計劃制定與執行的策略與要點；
2、課程內容由淺入深，將企業大學及培訓管理的實踐與理論相結合，讓學員高效掌握培訓運營的各種有效方法。
課程大綱
第一講：年度培訓工作復盤
一、概論
1、計劃的執行
2、成本與支出
3、培訓的回報
二、對效能的貢獻
1、新員工上崗周期
2、關鍵人才成長周期
3、人才的厚度
三、對業務的貢獻
1、業務的穩定增長
2、增收與降本
3、創新業務的發展
四、培訓工作的成長度
1、培訓的全員參與度
2、對企業文化的影響
3、對業務發展的推動
第二講：年度培訓計劃制定
一、需求共生
1、重視需求部門的主導地位
2、從一人獨舞到需求共生
二、需求加工
1、由分散到聚合
2、堅持主線地位
三、計劃產品化
1、構建培訓產品
2、與經營結果關聯
四、產品推廣與銷售
1、如何讓老板買單
2、培訓的有效運營
第三講：年度培訓運營落地
一、課程開發
1、形成工作經驗內化體系
2、管理類課程開發
3、專業/技術類課程開發
4、課程評估機制
二、講師管理
1、兼職講師的選、用、評、激勵
2、外部講師的選、用、評、資源池管理
三、落地運營
1、培訓計劃達成率
2、培訓覆蓋率
四、效果保證
1、人才發展指標關聯
2、多種、多級培訓效果評估方法
原順豐大學核心創始人 符中華
實戰經驗
從事人力資源與企業管理工作20多年，曾任順豐速運華西大區（西南、西北）人力資源總監，新潮傳媒創業大學執行校長，嘉寶股份培訓學院院長。曾負責近300000名員工的全面培訓運營工作，帶領數千人專（兼）職講師團隊構建集團的高中基層人才培養體系，支撐集團每年數十萬人次的員工培訓工作落地。長期以來，為多家企業提供人力資源咨詢服務，輔導企業人才培養、干部培養、干部梯隊的搭建工作。
授課經驗與影響力
全國 200 多場，近10000人的培訓授課經歷。
主要課程
以終為始：年度培訓計劃制定與執行、非人力資源經理的人力資源管理、企業培訓體系與大學建設、組織績效與員工績效管理、TTT等。
服務客戶
順豐速運、新潮傳媒、中國電信、中通快遞、中國郵政速遞物流、成都地鐵、藍關嘉寶股份、藍光地產、高宇集團……
年度培訓計劃制定公開課
轉載：//bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/227026.html
已開課時間Have start time
培訓開發公開培訓班
- 企業文秘、行政助理職業化訓 何瀾
- 精益人才訓練計劃 彭程
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- TTT企業內訓師實戰技能提 王竟東
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 企業內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- 課程設計與開發 許盛華
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- 一線員工培養周期縮短50% 陳秀明
- 九段培訓師 唐平
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
培訓開發內訓
- 《引導技術》 孫倩
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 業務專家上講臺：精彩呈現與 宋城
- TESTS燃動課堂：結合游 徐春嫣
- TTT訓練營：企業內訓師培 陳小洪
- 五維一體培訓體系搭建實戰班 元曉敏
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 一天成課：三步九段式業務課 陳小洪
- 打通培訓項目前中后：從需求 何欣
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉