課程描述(shu)INTRODUCTION
經驗萃取培訓
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
經驗萃取培訓
一、課程簡介
未來探索(Future Search,簡稱FS)在全球范圍內已經被數百家組織和社團運用于幫助組成多樣的團體:
為組織、網絡或社區創建一個共享的愿景和行動計劃
所有利益相關者達成共識,為他們各自的計劃負責
協助人們對未能協同努力的已有愿景采取行動
本方法適用于(yu)不(bu)確定的(de)(de)(de)(de)、快速(su)變化的(de)(de)(de)(de)情景,特(te)別是人們(men)對大(da)方向(xiang)的(de)(de)(de)(de)統一(yi)認知和(he)采取相(xiang)(xiang)應(ying)行動(dong)又非(fei)常重(zhong)要時。“未(wei)來探索(suo)”技術,可以(yi)高效引導現場每個(ge)(ge)人都有機會發言(yan)和(he)傾聽,這使(shi)得所有人都能從一(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)發言(yan)中慢(man)慢(man)聚(ju)集起(qi)一(yi)個(ge)(ge)大(da)的(de)(de)(de)(de)未(wei)來畫面。這一(yi)方法,讓人們(men)掙脫(tuo)隔閡,應(ying)用全球(qiu)思維和(he)集體價值觀,達(da)成共識(shi),實現快速(su)整體化的(de)(de)(de)(de)改進,這個(ge)(ge)理念的(de)(de)(de)(de)關鍵是“共享(xiang)、共識(shi)、共行”,人們(men)在基于(yu)累積了多(duo)年經驗的(de)(de)(de)(de)原(yuan)則指導下,形成相(xiang)(xiang)互合作的(de)(de)(de)(de)行動(dong),而不(bu)必相(xiang)(xiang)互抵抗、不(bu)必費力推銷,也不(bu)必放(fang)棄自己(ji)珍惜的(de)(de)(de)(de)價值觀。 一(yi)共五個(ge)(ge)步驟,依次是:回顧過去、研究現在、創建渴望的(de)(de)(de)(de)未(wei)來情景、發現共同點和(he)制定未(wei)來行動(dong)計劃;
二、學習收獲
理解“未來探索”的原理、工具與過程
體驗一次完整的“未來探索”示范
有能力計劃并執行“未來探索”
在各種不同的情景下運用“未來探索”的原則、工具及流程
制定屬于(yu)自己公司的未來(lai)愿景并達成(cheng)共識和制定行動計劃;
三、 學習方式
理(li)論(lun)講解+工具(ju)演練+教練+真實問題研討(tao)+繪(hui)制愿(yuan)景圖+卡片風暴+情景演練+各種身心對話等多種互(hu)動(dong)方式(shi);
四、 課程對象
優(you)秀(xiu)的業務人員和(he)相關的中高層領導者;
五、 課程時間
一天半(上(shang)午(wu)(wu)9:00--12:00;下(xia)午(wu)(wu):14:00--17:00)
六、 課程設計
第一單元:課程導入(共35分鐘左右)
一、領導發言(課程背景、價值、目的以及期待等) 10分鐘以內;
二、老師破冰與課程導入 15-20分鐘
三、課程規則與角色制定 5分鐘
第二單元:參與者必備(bei)的(de)五大核心要求(15分鐘)
保持中立
提問
聆聽
澄清
反饋
第三單元:開啟未來探索之旅
一、 回顧過去(填寫時間線和構建故事) --共1.5小時左右
1、填寫時間圖譜 (15分鐘)
小組組長帶領小組成員按照老師提供的時間線表格,填寫自己以及公司在業務、服務、和債權層面發生的的故事(重大事件或意義深遠的決定、或輝煌巔峰時刻等各種歷史見證);
根據故事線,繪制心情圖譜 (繪制心情圖譜5分鐘,)
組長帶領成員繪制心情圖譜并組內分享
集體分享 (5-8分鐘/組)
引導師帶領各個小組分享
引導師反饋,并帶領大家進行三層次對話;(15分鐘)
目的(de):通過共(gong)(gong)享的(de)歷史,建(jian)立共(gong)(gong)同體,讓(rang)每個(ge)人(ren)都走動(dong),互相(xiang)認(ren)可,不忘初心,運用(yong)墻(qiang)面的(de)空間和馬克筆做出貢獻;
二、 聚焦現在(用思維導圖設計) (共1小時10分鐘左右)
1、發現優勢和遇到的挑戰 20-30分鐘
各個小組借助卡片風暴,利用PEST工具,分享當前的政治、經濟、社會、技術等給本課題帶來的優勢和幫助;(備注:優勢和挑戰比例:3:1)
談談自己的“遺憾”+“驕傲”的事情 20分鐘
目的:讓每個人都熟悉公司營銷發展的趨勢、學習別人是如何做的以及進行自我審視,深層次喚醒大家的動力和團隊協同的激情;
三、 愿景暢想 (團隊共同暢想并繪制營銷愿景圖) (共1.5小時左右)
各個小組初步繪制未來3-5年在業務、服務和債權方面愿景圖; (10分鐘)
*,交換想法 (三輪:25分鐘)
分享與反饋 (每組3-5分鐘)
目的:愿景共識,并可落地,明確方向和目標,各個團隊在一個系統里共同無縫對接和高效工作;
激發團隊動力和能量;
四、 確認共同點--萃取 (30--40分鐘)
小組結合結合前三個階段(過去、現狀、未來),找尋共同的故事和取得成功的經驗和核心要素
團隊選擇共同點并共識優秀的經驗和技能
五、 針對萃取并達成共識的經驗,制定接下來應用和推廣的行動計劃 (1.5小時左右)
(萃取的優秀經驗下一步使用場景?應用過程中會遇到哪些障礙?應該注意事項?流程安排等);
1、團(tuan)隊共創、 2、評估行動計劃
第四單元:總結與反饋 (--城鎮會議) 2小時左右
小組成果呈現,領導反饋 每組15分鐘
2、回顧(gu)課(ke)程內(nei)容,總(zong)結得失和(he)下一步課(ke)程中的工具應用行動計劃(hua);
經驗萃取培訓
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/241947.html
已開課時間(jian)Have start time
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培訓管理公開培訓班
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- 講師的理性思考與感性表達 許(xu)采軒
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣(xin)
- 建立以需求為導向的量化培訓 許(xu)盛華
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- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- 精益人才訓練計劃 彭(peng)程
- 企業內部講師隊伍建設與管理 覃芹
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培訓管理內訓
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