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中國企業培訓講師
打造支撐人才戰略的招聘管理體系
2025-06-19 14:08:48
 
講師:崔(cui)永瑋(wei) 瀏覽次數:3048

課程(cheng)描述INTRODUCTION

招聘工作方法培訓

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員· 人事經理

培訓講師:崔(cui)永瑋    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程大綱(gang)Syllabus

招聘工作方法培訓

【課程背景】
新時局、新經濟態勢下,傳統行業格外艱難:一方面是互聯網、數字化等技術的日新月異,原有行業要么主動改造、擁抱創新,要么徘徊不前、轉眼替代;另一方面,由于虹吸效應,人才持續地迅速地向新興行業新興職業聚集,想要的人不好找,手上的人可能還留不住……
傳統企業如何突破困局、逆勢飛揚?說到底,還是要靠人才!
怎樣才能找到更多的人才呢?
靠篩簡歷?做面試?談薪酬?
是必須的工作!但只見樹木,不見森林……
招聘管理其實是一個系統工程。如同給拖拉機安上火箭的動力,它依然無法起飛一樣,如果只鉆研招聘工作上的一個個散點,即使做到極致,依舊開不動招聘管理這艘大船。
課(ke)程立足系統思考(kao),闡明(ming)招(zhao)聘管(guan)理中各(ge)工作模塊的發力要點及風險隱患(huan),剖(pou)析各(ge)工作模塊間的相(xiang)互影(ying)響及聯(lian)動關系,幫(bang)助學員(yuan)厘(li)清工作思路(lu),探索企業在招(zhao)聘管(guan)理中的底層規律,避免“頭痛醫頭腳痛醫腳”,站在全局的角度,串點成線(xian)、連(lian)線(xian)構面(mian),整體提(ti)升招(zhao)聘管(guan)理水平,進而保證(zheng)人才(cai)供給,支撐企業人才(cai)戰略(lve)落(luo)地。

【課程收益】
了解中國人力資本現狀
了解系統思考模型
掌握招聘管理中“招聘需求、人才畫像、雇主品牌、招聘渠道、面試流程、新人融入、招聘評估”等七大模塊的工作要點及工作方法
掌握人力資源管理中各模塊間的聯動關系
重點掌握面試提問、追問過程中的識人技巧
重點掌握系統評(ping)估招聘工作的方法

【課程特色】
1、講師具有管理局內人及咨詢旁觀者的雙重視角
2、60%的案例為親自操作或實地輔導
3、交(jiao)付模(mo)板(ban),容易落地

【課程對象】總(zong)經理、高(gao)層管理者(zhe)(zhe)、中(zhong)層管理者(zhe)(zhe)、全體HR工(gong)作者(zhe)(zhe),以及擔任面試(shi)官的(de)所有人

【課程大綱】
一、向外看,當代中國的人力資本是一個什么狀況?

1從第七次人口普查數據,我們能看出什么?
人口出生率持續快速下滑——人口紅利不再?
人口老齡化率快速上升——員工趨于高齡化?
人口受教育程度持續上升——人才紅利來臨?
2中國職業發展有哪些變遷?
中國職業分類有哪些變化?
國家政策有哪些傾向?
3疫情影響下,企業的雇傭理念有哪些改變?
靈活用工
線上招聘
工具:人口數據、研報
案例:生產工(gong)人(ren)招聘(pin)今昔(xi)對比

二、向內看,我們做招聘的本質是什么?
1短期視角——為坑找個蘿卜?
2中期視角——提升主體員工的質量?
傳統部門看重什么?
創意部門看重什么?
3長期視角——核心職位繼任者計劃?
變革需要什么樣的領導角色
案例:為什么優秀的(de)人卻是錯招的(de)人?奈飛為什么看(kan)重人才密(mi)度?

三、在招聘管理中,最重要的思路是什么?
1我們是要解決問題?還是要挖掘機會?
是要把事情做好?還是要找正確的事做?
2、什么是系統?
要素、連接、功能
3、系統思考為什么重要?
4、為什么說招聘管理是一個系統?
招聘的核心要素有哪些?
核心要素之間有怎樣的連接?
案例:有創(chuang)意CEO如何另類搶(qiang)人?為什么水池永(yong)遠(yuan)裝不(bu)滿水?

四、分析招聘需求——怎樣做到提前預測?明辨真偽?
1、如何做一場前瞻性的人力規劃?
人才戰略如何撐得住公司戰略?
如何做到員工是HR的胸中一盤棋?
2、如何發現招聘偽需求?
數據、數據、還是數據
工具:人才盤點、人力規劃三要素
案(an)例:為(wei)什(shen)么(me)出勤(qin)不高但是缺員(yuan)?為(wei)什(shen)么(me)這類機(ji)長永遠招(zhao)不到?

五、構建人才畫像——什么樣的人才畫像最適用?
1、冰山理論給招聘的啟發是什么?
為什么要“放寬冰山上”?
為什么要“嚴守冰山下”?
2、什么能培養?什么要選擇?
人的哪些特質是很難變的?
人的哪些特質是可以變的?
如何判斷一個人有潛力?
3、如何擬訂精準適用的人才畫像
如何找到崗位的核心素質?
如何區別不同管理者的管理能力?
工具:冰山模型、人格測評、合益潛力四維模型、崗位核心素質模型樣表、三層管理者管理技能模型
案例:警察(cha)可以做基(ji)金經理(li)嗎? 她為什(shen)(shen)么(me)是出色的業務總(zong)監?選拔特種(zhong)兵最(zui)看中的是什(shen)(shen)么(me)?一(yi)個HR專員為什(shen)(shen)么(me)能晉升(sheng)到HR總(zong)監?

六、打造雇主品牌——我們是誰?如何讓求職者知道我們是誰?
1、我們的定位是什么?
我們是誰?
我想吸引誰?
我們的優勢有什么?
2、如何呈現我的優勢?
什么樣的招聘文案最走心?
除了文字,還有其他的方式嗎?
3、什么樣的宣傳最到位?
誰是公司品牌的第一代言人?
誰是公司品牌的主力代言人?
工具:工作動機三角模型
案例(li):小馬宋的一(yi)篇招(zhao)聘(pin)奇文(wen)、出彩的招(zhao)聘(pin)視(shi)頻、如(ru)何半年追(zhui)到一(yi)位總助?

七、選擇招聘渠道——什么樣的渠道最合適?
1、內部招聘——為什么說內部才是人才的主產地?
2社會招聘——如何摘到*的果子?
如何用好“內部推薦”這把刀?
如何找到正確而快速的路?
為什么要“人人都是招聘官”?
3校園招聘——如何選中好苗子?
如何做一場事半功倍的校園招聘?
如何與學校建立長久的合作關系?
案例:給那么(me)多(duo)錢的內(nei)部推薦為(wei)什(shen)么(me)會失(shi)敗?到(dao)哪里找愿意外駐非洲的業務員? 為(wei)什(shen)么(me)會有搶人大戰?

八、掌控面試流程——如何把面試打造成無限游戲?
1、為什么要關注面試漏斗?
2、如何打造三層結構化面試?
誰必須是面試官?
HR與部門如何分工協作?
3、如何給候選人留下公司品牌好印象?
為什么要重視六度分隔理論?
為什么現在的人才比資本貴?
什么樣的面試流程讓候選人覺得受尊重?
4如何成為一個會問問題的面試官
如何進行聚集提問?
OBER法則
如何進行深度追問?
STAR法則
問出萬能問題的原則有哪些? 
如何判斷候選人與自己內心的關系?
如何判斷候選人與周邊他人的關系?
如何判斷候選人對于未來目標的管理能力?
如何判斷修選人對自己過往經歷的反思和改善能力?
5、除了提問,還有甄選候選人的方法嗎
無領導小組討論適合招聘什么崗位?
真實文件筐適合招聘什么崗位?
實地操作適合招聘什么崗位?
6、如何進行面試后復盤?
面試官意見一致時,哪些細節需要再溝通?
薪酬應該怎樣談?
新人入職后需要關注哪些細節?
面試官意見不統一時,怎么辦?
HR和用人部門,一個覺得好一個覺得不好——反思對選拔標準的理解是否一致?
兩個候選人都好,不知選哪個——如何從選拔標準之中跳出來?
工具:招聘漏斗、招聘流程甘特圖、面試表、六度分隔理論、面試流程清單、背靠背列表法
案例:如何解決新老員工的薪酬倒掛?哪個高管更合適?
呈現方式:小組研討(tao)+練習、現場示范(fan)

九、幫助新人融入——如何留住想留下的人?
1、如何讓新人快速融入?
合群問題
苛護機制
學習成長
2、讓不該留下的人離開
方法/工具:留人溝通技巧
案(an)例:一名(ming)優(you)秀新人的(de)流失(shi)、美捷步的(de)離職獎(jiang)勵(li)

十、如何進行一場精益求精的招聘評估?
1、怎樣看招聘分析模型?
招聘運營:如何提升與優化?
招聘價值:如何體現與決策?
2、我們的招聘系有機會可挖掘嗎?
老員工的工作狀態怎么樣?
還有哪些適合我們的用工方式?
工具:招聘分析模型、彩虹理論
案(an)例:一家韓國互聯網公司的(de)(de)特(te)殊(shu)招聘、特(te)殊(shu)用工的(de)(de)注意事(shi)項

十一、做好招聘,我們的人才戰略就能支撐公司戰略了嗎?
1人才管理體系與招聘管理的關系
2人才培養體系與招聘管理的關系
3績效管理體系與招聘管理的關系
4薪(xin)酬(chou)管(guan)理體系與(yu)招(zhao)聘管(guan)理的(de)關系

十二、跳出人力資源管理,其他角度看管理
1組織行為學——*團隊角色
2系統動力學——忒修斯之船
【輔導】1天(6小時)下列任選
一、招聘管理流程輔導(3小時——視情況定)
1梳理招聘各流程節點的表格及工作要點
2呈現方式:溝通、解答
3學習者、參與者:人力資源部
二、金牌面試官工作坊(3小時——視情況定)
1演練面試提問、追問環節
2方式:捉對練習、現場示范
3、學習者、參與者:所有需要擔任面試官的人員
(可約真實候選人)
三、人才畫像工作坊(3小時——視情況定)
1選擇1-3個核心崗位,擬訂崗位核心素質
2呈現方式:研討、訪談
3學習者:人力資源部及部門負責人
4參與者:人力資源部、部門負責人、直線上級、崗位績優員工、同事
四、素質模型工作坊(3小時——視情況定)
1選擇1個職位序列,擬訂素質模型
2呈現方式:研討
3學習者(zhe)、參(can)與者(zhe):公(gong)司(si)領導(dao)及全體管理(li)層

招聘工作方法培訓


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已開課(ke)時間(jian)Have start time

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    參加(jia)課程(cheng):打造支撐人才戰略的招聘管理體系

    單(dan)位名(ming)稱(cheng):

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