課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
主流思維方式培訓
【課程背景】
思想有多遠,我們就能走多遠,創新思維已經漸漸成為社會的主流思維方式。不論是個人,還是組織,在社會發展日新月異的今天,都迫切需要掌握創新思維去解決層出不窮的新問題,去*何在激烈的競爭中脫穎而出。
作為職場人士,面臨市場、客戶及內部管理的壓力,需要與多方協調。
如何平衡市場競爭的壓力和客戶多變的需求,快速將產品推向市場?
如何建立一個真正的高效能的組織體系,快速響應市場需求?
為何每次的頭腦風暴會議在激烈的討論后并沒有找到有效的解決問題方法?
為什么個人與團隊的想法不一致,覺得個人的想法更具實效性和創造性,卻難得到他人的認同?
帶著這些疑問,讓我們向“*法”尋找答案吧!
源于“*”的*法是一種全方位的思維模式,在世界各國、各種類型的組織和人員普遍運用,效果十分理想。
據調查,應用*的組織,普遍開會時間縮短25%,組織決策、產品開發大幅時間減少,工作交流更坦誠,職場文化更加積極,問題解決更迅速,創意思維更活躍。
【培訓對象】
組織中各層級管理者。
【課程目標】
1、 學員能夠了解傳統思維的缺陷和創新思維的優點;
2、 學員能夠掌握*各自的含義及單一用法;
3、 學員能夠掌握*的綜合使用方法;
4、 學員能夠利用*解決日常出現的問題。
【授課方式與特點】
經典管理理論講授、實戰管理方法聯系、經典案例分析;
全程互動講授、先進理念導入。
【課程大綱】
破冰導入
第一章:傳統思維缺陷
1、情景模擬
2、傳統思維三性:對抗性、局限性、混沌性
第二章:*價值
1、避免沖突
2、集思廣益
3、簡化思維
4、適應時代
第三章:*理論來源
1、*德波諾的*理論
2、*的來歷
第四章:*具體介紹
1、白色思考帽
(1)資料與信息
(2)雙層次事實系統
(3)應用練習
(4)*的單獨使用
2、紅色思考帽
(1)直覺與情感
(2)應用練習
(3)*使用要點
(4)*的單獨使用
3、黑色思考帽
(1)邏輯與批判
(2)應用練習
(3)*使用要點
(4)*的單獨使用
4、黃色思考帽
(1)積極與樂觀
(2)應用練習
(3)*使用要點
(4)*的單獨使用
5、綠色思考帽
(1)創新與冒險
(2)應用練習
(3)*使用要點
(4)*的單獨使用
6、藍色思考帽
(1)系統與控制
(2)應用練習
(3)*使用要點
(4)*的單獨使用
第五章:*綜合練習
1、*單獨使用練習
2、*綜合使用
(1)如何使用初始序列
(2)如何使用中間序列
(3)如何使用結尾序列
(4)如何使用簡單的短序列
3、綜合案例練習
課程回顧、Q&A
主流思維方式培訓
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/279982.html
已開課時間Have start time
- 于君國
創新思維公開培訓班
- 經理人解決問題的思路與能力 林老師
- TRIZ與創新思維 倪老師
- 金字塔原理:思考、表達和解 汪洱
- 傳統企業的互聯網化轉型 周傅峰
- 向IBM學創意:創造性解決 李宣漫
- 創新思維訓練 李宣漫
- 創新思維與問題分析解決 張鐵軍
- 開放式創新與互聯網思維 楊飛
- 創造性解決問題
- TRIZ創新思維與問題解決 冀老師
- 金字塔原理 林若藍
- 優勢思維-問題分析與解決 莫老師
創新思維內訓
- 3.0-第一性原理創新與問 劉成熙
- 高管必備的系統思維與流程思 王翔(
- 《結構思考力?問題解決》 隋海濤
- 《邏輯思維與表達課程》 董洪斌
- ITR-問題根因分析與系統 鄒亮
- 《DeepSeek賦能管理 董洪斌
- 《基于IDEO模型的創新設 聶明
- 創新思維與問題解決 張瑞陽
- 思維導圖職場高效應用 張曉如
- AI+結構化復盤與決策分析 劉睿
- 善思、能說、會寫——結構思 陳德生
- 3.0-第一性原理:思維方 劉成熙