TTT內訓師輔導項目
2018-06-27 13:27:09
講師:曹甄俊 瀏覽次數:2994
課程描述INTRODUCTION
內訓師輔導項目



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
內訓師輔導項目
【課程背景】
企業的成長歸根結底是人才的成長,員工的育成與發展離不開有效的培訓。培訓很貴,不培訓更貴,無效的培訓最貴!“有效培訓,助推企業成長”,企業的成長歸根結底是人才的成長,員工的育成與發展離不開有效的培訓。培訓如何才能夠有效?如何才能夠實現學以致用?這些正在困擾越來越多的企業培訓主管部門。
外請的師資能否解決企業實際問題?內部講師缺乏系統的授課技能,員工能否接受?明明很好的課程,員工為何難以消化和理解?培訓現場氣氛熱烈,為何難以轉化為持續的行動?如何在有限的投入內,實現培訓效果*化?
這就要求培訓師做到“講清楚,聽明白,記得住,做得到”,以終為始,立足講授,面向效果,注重心法與手法的并重。在持續改善并提升培訓師培訓技能的同時,助力企業更有效地提煉個人心得、總結部門經驗、沉淀組織智慧,達成組織績效的提升。
【課程收益】
1、言之有膽:有效化解緊張情緒,實現從容上臺下場
2、言之有范:掌握職業風范七法,肢體眼神合理運用
3、言之有聲:氣息發聲輕重緩急,情緒語言表達突破
4、言之有趣:情理并茂呈現精彩,五步生動故事演繹
5、言之有序:眼勾手抓話打聲拉,營造氛圍達成控場
6、言之有譜:制作美化演示稿本,理清結構固化標準
【課程時間】18小時(3天)
【適合對象】企業內部兼職內訓師、初中級內訓師,部門主管經理,人力資源管理,行政管理。
【培訓形式】集中講授、小組練習與討論、講師輔導與點評。
【課程大綱】
一、講得清(讓學員聽清楚你所講的)
1、 表達心法
字正腔圓 話打聲拉
2 、氣息訓練
胸腹式呼吸
氣息控制
換氣與“偷氣”
3 、發聲訓練
基本功:轉舌與彈音
共鳴與共鳴腔
練聲:改變發聲習慣
弱氣息發聲法
4、 情緒語言基礎
吐歸:字正腔圓
含咬:音節拿捏
斷連:句讀停頓
抑揚:語調高低
輕重:語氣把握
緩急:語速變化
5 、場控技巧
場意識和場感覺
預先框定
啟動注意
異聲攏場
由點帶面
二、聽得懂(讓學員聽明白你所講的)
1 、呈現心法
變術為話 通俗易懂
2 、表達突破
思維:書面到口語
表達:句式到概念
補述改敘和轉義
3、 概念表述
C.A.S.S.模型
辨別:把握核心概念
變通:觀點立于角度
4 、生動演繹技巧
真性情:觸景生情
平常話:口頭論證
身邊事:現身說法
5 、捷思漫講技巧
同角度:瞬間排比
深比擬:取類比象
接話題:話鋒一轉
脫口秀:即興發表
6 、故事演繹:情理并茂的技巧
主題鋪墊
角色定位
摹情摹景
觀點升華
語感收結
三、記得牢(讓學員記住你所教的聽得懂的)
1、 演繹心法
1編訣建模 銘記在心
2 、話語影響
話語系統-表達影響
話語概念-重建說法
語感口訣-余音繞梁
順口溜與單字訣
3、 過渡設計
提問:起承轉合
總結:復述串講
印證:回顧反饋
4、 創新說法技巧
說文解字
舊說新語
數理新解
象限分析
模型定義
四、做得成(讓學員學會你所教的)
1、 重建心法
演練點評 馬到功成
2 、學員行為深度改善
視講、試講和示講
潤切塑的點評藝術
點破點化
揭示揭露
3、 有效訓練
有效訓練方向:滿足組織期待及學員需求
培訓效果評估:目標和工具
培訓三目的:傳道授業解惑
培訓效果七分圖
內訓師輔導項目
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