課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION
現場管理的學習課程
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
現場管理的學習課程
【課程介紹】
目(mu)前(qian),隨著歐債危機(ji)(ji)愈(yu)演愈(yu)烈,加上各地(di)區*工資節(jie)節(jie)增(zeng)高,企(qi)(qi)業(ye)用(yong)工成(cheng)(cheng)(cheng)本(ben)(ben)大幅(fu)飆升,這將(jiang)直(zhi)接(jie)擠壓(ya)企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)利潤空(kong)間,影響到企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)本(ben)(ben)競爭能力及(ji)(ji)生(sheng)(sheng)(sheng)存能力。要實(shi)現這一目(mu)標(biao),企(qi)(qi)業(ye)導入精益生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)理(li)念的(de)(de)(de)實(shi)戰手(shou)法(fa),將(jiang)是提(ti)高生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)效(xiao)率(lv),降低成(cheng)(cheng)(cheng)本(ben)(ben),在當前(qian)困難環(huan)境下(xia)闖出一片天(tian)地(di)的(de)(de)(de)*法(fa)寶!建立精益生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)體制,提(ti)高管(guan)(guan)理(li)效(xiao)率(lv),縮短生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)周期,降低在制品(pin)及(ji)(ji)庫存品(pin)數(shu)量,提(ti)高品(pin)質,無疑是企(qi)(qi)業(ye)走出危機(ji)(ji)的(de)(de)(de)*途徑(jing)。只有(you)以精益生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)的(de)(de)(de)構想,建立快(kuai)速(su)反應(ying)的(de)(de)(de)內部運(yun)營(ying)流(liu)程,精簡冗員,減少過(guo)程浪(lang)費(fei),運(yun)用(yong)創新管(guan)(guan)理(li)手(shou)段提(ti)高生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)管(guan)(guan)理(li)能力,通過(guo)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)革新推動企(qi)(qi)業(ye)變革,從(cong)而實(shi)現成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)精益工廠的(de)(de)(de)夢想。
【課程目標】
? 系統了解精益生產理念和方法
? 全面了解精益生產的核心和精髓
? 把握精益生產成功的基礎和條件
? 識別企業運營中的浪費以及消除策略
? 了解精益系統中的主要工具的關鍵及作用
? 掌握部分基礎精益工具的運用
? 了(le)解精益生產在非生產領域和(he)各(ge)行業的(de)運用
【課程對象(xiang)】總經(jing)理、生產副總、生產管理人員、質(zhi)量管理人員、物料計(ji)劃人員、設備(bei)制造工程、IE等各部門中高階主(zhu)管,工程師等。
【課程大綱】
1、精益的起源和豐田生產模式介紹
2、精益的基本原則
1. 浪費
2. 常見的7種浪費
3. 識別客戶增值與非增值(CVA & NVA)
4. 看不見的浪費
5. 利用價值流圖來尋找20%的浪費
6. 流動制造
7. 拉動生產系統
8. 持續改善(Kaizen)
3、實施精益的起點—價值流圖分析VSM
a) 目前狀態價值流
b) 價值流各種體現形式
c) 畫過程流、材料流、信息流
d) 怎樣制作自己的價值流
4、精益工具的應用介紹
a) 5S及目視管理
b) 實施5S的意義、計劃、方法和步驟
c) 目視管理的應用
i. 可視化管理的含義
ii. 可視化管理的方式及類型
iii. 可視化管理的要求
iv. 可視化工廠實例
d) 問題解決problem solving
e) Cycle time 和Takt time
f) 快速換模及縮短前置時間的工具與方法
g) JIT的定義以及應用方法
h) TPM改善
i) 理解OEE及計算方法
i. OEE的六大損失
ii. 數據表分析圖例
iii. OEE計算公式
j) 如何計劃和實施TPM工作
i. 局部改善步驟
ii. 人機界面改善
k) 拉動系統和看板Kanban,
l) 拉動式生產的支持系統介紹
m) 拉動系統設計案例
5、精益生產評估和衡量
6、精益生產實例(li)介(jie)紹
【講師介紹】
相關經歷:
華東師大工商管理碩士
日本豐田精益培訓師
韓國三星常年合作講師
日本夏普有限公司制造部主管
林達印務有限公司制造廠長
精益項目經理
影響力教育訓練集團長年簽約講師
上海大知咨詢有限公司高級顧問
中國講師大聯盟授證講師
周老師擁有超過12年的生產管理實戰經驗和7年的咨詢行業項目經驗,使他成為一位不可多得的生產管理專家,他曾在企業中多次承擔各類生產管理體系的設計和推行工作,曾成功推行過5S、精益生產、TPM、TWI(督導人員訓練)、優秀班組建設等多種現場管理項目,對推行各種現場管理措施有著豐富的經驗。
除此之外(wai),他還親自(zi)為各類制造型(xing)企(qi)業(ye)進行(xing)生(sheng)產(chan)(chan)管(guan)理(li)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)咨詢和培(pei)訓(xun),尤其(qi)擅長(chang)以精益生(sheng)產(chan)(chan)為主的(de)(de)(de)(de)(de)(de)項目推進工作(zuo),曾經為浙(zhe)(zhe)江(jiang)某(mou)民(min)營(ying)企(qi)業(ye),對(dui)(dui)現場(chang)重新布局(ju)和改(gai)善后,當年就(jiu)為該企(qi)業(ye)節約成(cheng)本500萬以上(shang)。在(zai)培(pei)訓(xun)方(fang)面(mian),他又是一位善于(yu)(yu)運(yun)用各種(zhong)培(pei)訓(xun)手法的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)講師(shi),他能夠有(you)效地(di)針對(dui)(dui)企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)同(tong)現狀,結合企(qi)業(ye)實際情況(kuang)量身定制出(chu)最適合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)解決方(fang)案(an),培(pei)訓(xun)課(ke)程善于(yu)(yu)突出(chu)實用性(xing),運(yun)用方(fang)法講求時效性(xing),其(qi)豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)現場(chang)管(guan)理(li)改(gai)善實戰經驗(yan),造就(jiu)了(le)他生(sheng)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)案(an)例可(ke)隨手拈來、激昂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)風格深深影(ying)響著學員。逐步深入的(de)(de)(de)(de)(de)(de)授課(ke)技巧(qiao)讓學員在(zai)輕(qing)松活潑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境中(zhong),全(quan)面(mian)深入地(di)掌(zhang)握課(ke)程內容(rong)。他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思路清(qing)晰、邏輯嚴密、善于(yu)(yu)運(yun)用通俗(su)易懂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)言對(dui)(dui)課(ke)程內容(rong)進行(xing)演繹,案(an)例詳(xiang)實、融匯貫(guan)通。同(tong)時其(qi)輔(fu)導過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)已有(you)百(bai)余家,其(qi)中(zhong)既有(you)像(xiang)豐田汽車、霍尼韋爾渦輪發動機、圣戈(ge)班玻(bo)璃、西門子電器(qi)、正大(da)化工等世界500強企(qi)業(ye),又有(you)如上(shang)海寶鋼(gang)、旺(wang)旺(wang)集(ji)團(tuan)等國(guo)內知(zhi)名企(qi)業(ye),還不(bu)乏雕(diao)牌、浙(zhe)(zhe)江(jiang)泰龍等實力雄厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)民(min)營(ying)企(qi)業(ye)。另外(wai)每次(ci)培(pei)訓(xun)對(dui)(dui)學員和客(ke)(ke)戶(hu)高度負責(ze)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)道德,使他成(cheng)為被客(ke)(ke)戶(hu)高度認可(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)講師(shi),培(pei)訓(xun)服(fu)務(wu)重復采購率高達55%以上(shang)。
授課風格:幽默風趣(qu)|案例(li)豐富|實(shi)戰演練|通俗易懂(dong)
現場管理的學習課程
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