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中國企業培訓講師
精益生產-降本增效
2025-05-30 17:43:18
 
講(jiang)師(shi):李(li)老師(shi) 瀏覽次數:2979

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 車間主任· 生產部長· 品質經理

培訓講師:李老師    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日(ri)程安排(pai)SCHEDULE

課(ke)程大綱Syllabus

推行精益公開課

【課程背景】
企業的發展是一系列問題被解決的過程,企業的核心能力是企業員工解決問題的能力。隨著企業的不斷發展,解決問題不能單單依靠經驗,更不能靠拍腦袋、靈光一現,一定是要一套科學的問題解決套路,依靠精益的思想及鞏固方法。
管理者是直接“帶兵打仗”的,員工上崗不久就對工作感到煩,甚至產生厭倦;從基層提拔上來的管理人,角色轉換不過來,很難勝任相應的管理崗位;明明是技術骨干,卻很難快速成為優秀的管理者;生產管理人員目標計劃安排不好,部門分工混亂;上、下級之間和部門之間在溝通協調上總出現問題,造成內耗;管理者自己很忙,下屬卻很閑,或者只會自己干,不會培育下屬。不懂改善的工具,只會維持日常的工作,缺乏改善的思維和方法,常常難以跟上公司發展的步伐,很多管理層都在為如何提升他們的能力而煩惱,所以精益生產成為企業的一道必選題。
通過精(jing)(jing)益工(gong)(gong)(gong)具及理念(nian)的學(xue)習,掌握精(jing)(jing)益常用(yong)(yong)的核(he)心工(gong)(gong)(gong)序,在實際工(gong)(gong)(gong)作中(zhong),通過工(gong)(gong)(gong)具的運用(yong)(yong),實現(xian)降(jiang)本增(zeng)效,同時體(ti)會到精(jing)(jing)益的理念(nian)與原(yuan)則在組織文化(hua)建設中(zhong)的作用(yong)(yong)。

【課程特色】
全過程的(de)行動學習方式(shi)(shi),運(yun)用引(yin)導技術(shu),群(qun)策群(qun)力(li),通過案例加知識及工(gong)作(zuo)坊實踐形式(shi)(shi)的(de)讓學員快速(su)學習問題(ti)解決(jue)的(de)方法、步驟。

【學員收益】
理解推行精益的歷史及理念,轉變思想
掌握快速換型的思路及方法
掌握標準化作業的理念及方法
能開展5S及目視化管理
能獨識別現場八大浪費并進行改善
學會描述現場的問題5W1H
掌握問題分析的方法,魚骨圖及5Whys、VSM等
具備防(fang)錯的(de)思(si)想(xiang),學(xue)會防(fang)錯的(de)改善(shan)思(si)路(lu)及原則

【課程大綱】
第1章:精益生產的歷史及原則
1、精益生產的歷史
——什么是精益生產
——精益生產的基本理念
——精益生產的起源及發展史
——精益管理的內涵
2、精益生產原則
——精益生產的五項原則
——推(tui)行(xing)精(jing)益生產的(de)好處

第2章:5S及目視化
——5S的作用
——5S的推行步驟
——如何做5S
——推行5S的誤區
——5S案例分享
——目視管理的定義以及目的
——目視管理的作用
——目視管理的常用方法和工具
——案例舉例:顯示生產狀態
——目視管理的要點以及原則
——小組討論及(ji)練習

第3章:八大浪費
——理解精益生產對浪費的定義
——認識現場管理中的八大浪費
——了解浪費產生的原因及表現
——認識浪費消除的基本方法
——精益生產消除浪費的思路與流程
——小組討論(lun)及練(lian)習

第4章:標準化及作業改善
——標準化作業的概念
——標準作業三要素
——標準工時
——生產節拍
——作業順序和標準作業的制訂
——制訂標準作業組合票
——例析和互動(dong)(游戲)

第5章:快速換模(SMED)
——SMED簡介
——傳統換模介紹
——SMED必要性
——如何理解SMED
——如何實施SMED(五步法)

第6章:防錯技術
——為什么要防錯?
——人為錯誤與后果
——防錯的基本原則
——防錯的五大基本思路
——防錯(cuo)十(shi)大(da)原理

第7章:5W2H
——5W2H介紹
——5W2H應用
——5W2H分析
——小結或/練習

第8章:5Whys問題分析與解決
——5個WHY分析
——“5個Why分析”由來
——5個為什么分析法的原理
——5個為什么分析法的要點
——5個為什么分析法的案例及練習

第9章:價值流分析VSM
——什么是價值流
——為什么需要價值流圖(VSM的作用)
——制作價值流圖的八大步驟
——案例與練習
——繪制未來狀態價值流的原則
說(shuo)明:以上內(nei)容(rong),可以依(yi)據客戶實際需求情況適當調整(zheng)!

【專家介紹】李老師精益數字化教練六西格瑪MBB
華中科技大學MBA
精益數字化教練
六西格瑪黑帶大師(MBB)
曾任:3M材料技術(蘇州)有限公司精益負責人
曾任:英格索蘭-特靈空調系統(中國)有限公司精益變革推動者
曾任:泰科電子-泰連連接器(蘇州)有限公司中國區INDBULSS負責人
曾任:上海ABB開關有限公司(原GEEPISSJV)SJVBU精益六西格瑪負責人
10年500強精益生產管理六西格瑪實戰經驗,5年IE實戰經驗,對精益生產工具體系及數字化有深刻的理解,領導公司數字化工廠規劃,輔導多家企業精益六西格瑪培訓及項目,調研多家企業精益數字化。
【專業背景】
十五年外企工作經驗,其中十年500強(3M/IR/TE/ABB)精益生產工作經歷,有豐富的理論知識和實戰工作管理經驗,注重精益體系與企業的實戰相結合,IE、精益生產、六西格瑪相結合,堅持誠信、專業、落地、實戰及人才培養的理念,為企業和社會創造價值。
【擅長領域】
1.精益生產/卓越運營體系全面導入
2.價值流分析以及規劃,價值流管理
3.六西格瑪培訓及項目輔導
4.TPM/5S活動
5.IE/數字化工廠
【項目經驗】
電鍍行(xing)業5S整改;工廠可視化管理;價值流年度(du)規劃;物料生產(chan)(chan)交(jiao)期縮(suo)短;企業運(yun)營(ying)精益化管理;工廠數字化規劃;生產(chan)(chan)車間布(bu)局優化;六西格瑪培訓及項目指導;‘’

推行精益公開課


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    參加課程:精益生產-降本增效

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