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大學運營體系課程

課程背景
企業大學(xue)(xue)如何構建(jian)(jian)，建(jian)(jian)成之后如何運營，企業培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)未來發展方向是(shi)什么，這是(shi)擺在培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)管理(li)者面(mian)前的(de)(de)(de)(de)(de)三(san)座大山。為此，眾多的(de)(de)(de)(de)(de)企業大學(xue)(xue)校長等培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)管理(li)者都(dou)積極學(xue)(xue)習各類(lei)課程(cheng)，比如課程(cheng)設計與(yu)開(kai)發、TTT、電子課件(jian)制作(zuo)(zuo)、學(xue)(xue)習地(di)圖、培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)評估、培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)體(ti)系構建(jian)(jian)等，但這些都(dou)屬于培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)技(ji)(ji)術類(lei)課程(cheng)，這只能(neng)培(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)管理(li)者地(di)專(zhuan)業技(ji)(ji)術水(shui)準，卻不(bu)能(neng)有效提升培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)管理(li)者的(de)(de)(de)(de)(de)運作(zuo)(zuo)能(neng)力。經過數年的(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)究，中國首席(xi)人才官(guan)學(xue)(xue)習實驗(yan)室認(ren)為培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)管理(li)者需要(yao)具備(bei)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)管理(li)、培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)技(ji)(ji)術和(he)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)運營三(san)項核心能(neng)力（詳見右(you)圖），培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)管理(li)主體(ti)是(shi)結(jie)合(he)企業的(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)章制度來開(kai)展，是(shi)做(zuo)好培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎；培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)技(ji)(ji)術是(shi)指各項專(zhuan)業技(ji)(ji)術本(ben)領(ling)，是(shi)做(zuo)好培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)保障(zhang)；培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)運營則是(shi)做(zuo)好培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)關鍵與(yu)核心，其(qi)主要(yao)是(shi)從(cong)企業的(de)(de)(de)(de)(de)戰略(lve)和(he)業務的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標出發，對各類(lei)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)資(zi)源(yuan)和(he)專(zhuan)業技(ji)(ji)術進(jin)行(xing)統籌運作(zuo)(zuo)，讓培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)成為業務的(de)(de)(de)(de)(de)一部分，發揮培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)投資(zi)功能(neng)與(yu)價(jia)值。

課程目標
1、區分培訓管理、培訓技術和培訓運營的認知； 
2、陳述企業大學運營體系的概念與框架； 
3、掌握并應用培訓運營的七大系統方法論； 
4、在老師的(de)指導下，能設計企業的(de)培(pei)訓運營體系(xi)，并編寫成(cheng)文。

課程大綱
一、企業培訓的前世今生
1、行業發展的軌跡
2、培訓概念的認知
3、企業培訓的緣由
4、學習平臺的進階
二、企業大學的定位系統
1、戰略：企業培訓的三維戰略
2、屬性：企業培訓的三大屬性
3、定位：企業培訓的十種模式
4、定義：企業培訓的四大要素
三、企業大學的組織系統
1、企業培訓的組織結構
2、企業培訓的崗位設計
3、企業培訓的工作團隊
4、企業培訓的關聯群體
四、企業大學的師資系統
1、外部講師的評估
2、內部講師的培養
3、講師的策劃與包裝
4、供應商評估與管理
五、企業大學的內容系統
1、需求解析的三維模型
2、培訓計劃的三三法則
3、學習項目的設計
4、學習活動的策劃
六、企業大學的執行系統
1、培訓執行的兩個理念
2、培訓執行的工作團隊
3、培訓執行的實施流程
4、培訓執行的操作規則
七、企業大學的傳播系統
1、企業內部的傳播
2、企業外部的傳播
八、企業大學的支持系統
1、企業培訓的硬件體系
2、企業培訓的軟件體系
九、企業學習的未來方向
1、組織學習文化建設
2、學習型組織建設
行動計劃

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