課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
現場浪費改善培訓
一、 課程背景
所謂浪費是指除對生產不可缺少的小數量的設備,原材料、零部件和工人(工作時間)以外的任何東西。在任何生產活動中,仔細觀察就可發現,工人有部分的時間花在沒有附加值的活動上,這些活動諸如等待原材料,看機器運轉,生產不良品,找工具設備……等,對于機器而言,也會產生諸如不良品,損壞,不必要的移動…….等浪費。
本課程的目的是讓學員學會識別和判定會產生的浪費,然后利用精益的手法去消除和預防浪費的產生。
二、 課程收益:
透過本課程的學習我們可以在以下方面取得巨大效益:
1、學會如何識別和分析浪費;
2、理解現場資源運用與各種浪費之間的因果關系
3、學會使用精益的理念、方法與工具進行七大浪費的消除;
4、減少制造時間和生產成本。
三、培訓對象:
管理人員、操作人員、生產主管、班長、工段長、主操手等
四、授課方式:
沙盤模擬、現場講授、對話互動、模擬游戲、角色扮演、案例分析、案例錄像。
五、課程大綱
第一部分:認識浪費
1、浪費的定義
(1)沒有幫助的
(2)沒有利益的
(3)沒有附加價值的
2、浪費的種類
(1)庫存的浪費(過多的存放)
(2)搬運的浪費(移動)
(3)等待的浪費(等待作業)
(4)制造(加工)自身的浪費(做不必要的事)
(5)動作的浪費(不必要的動作)
(6)過盈生產的浪費(過多的生產)
(7)做不良的浪費(作業不良
第二部分:周期與效率
1、精益核心理念
2、流程與周期
3、流程效率
4、縮短生產周期
5、假效率與真效率
6、個別效率與整體效率
7、稼動率與可動率
8、勞動強化與勞動改善
第三部分:七大浪費
1、制造過多(過早)的浪費
(1)為什么制造過多/過早都是一種浪費?談豐田JIT理念的起源
(2)為什么會生產過多?盲目追求局部效率……
2、庫存的浪費
(1)庫存的有形浪費:原材輔料、半成品、成品庫存成本之多少?
(2)庫存的無形浪費:隱藏管理問題、遮蔽改善機會
3、搬運的浪費
(1)搬運浪費形成的原因
(2)解決搬運浪費的方法
4.等待的浪費
(1)各種等待浪費形成的原因
(2)解決各種等待浪費的方法
5.加工作業的浪費
(1)什么叫多余的加工作業?
(2)為什么會有多余的加工作業的出現?
6.動作的浪費
(1)動作浪費之多少?
(2)解決動作浪費要靠IE(工業工程)工具
7.制造不良品的浪費
(1)制造不良品的有形浪費
(2)制造不良品的無形浪費:一人錯誤百人忙的連鎖效應……
8.人的資質潛能的浪費
(1)前述七大浪費為何視而不見?
(2)解決前述七大浪費靠的是:員工的資質潛能!
(3)浪費掉人的資質潛能,是無知、可惜的浪費!
第四部分:浪費的發現與改善
1、浪費改善的順序
2、查找浪費的方法
3、改善的思想
4、浪費改善的姿態
5、改善的實行
第五部分:消除浪費的方法
1、5W2H
2、六何法
3、ECRS手法
4、流程經濟原則
5、動作經濟原則
6、5S
7、目視化/8、標準作業
第六部分:向現場要效益的十大利器
利器一:工藝流程查一查
利器二:平面布置調一調
利器三:流水線上算一算
利器四:動作要素減一減
利器五:搬運時空壓一壓
利器六:關鍵路線縮一縮
利器七:人機效率提一提
利器八:現場環境變一變
利器九:目視管理看一看
利器十:問題根源找一找
以上內容可根據實際情況進行調整
現場浪費改善培訓
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已開課時間Have start time
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現場管理公開培訓班
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