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培訓需求報告課程

課程對象：
企(qi)業經營者、人(ren)力(li)資源總監、人(ren)力(li)經理、培訓經理等

課程背景
培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)需(xu)(xu)求分析(xi)(xi)和(he)制(zhi)定年(nian)(nian)度培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)計劃是任(ren)何培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)管理專業人士都必須掌(zhang)握(wo)的(de)(de)(de)基本技能(neng)。作為一門與眾不同的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)，本課(ke)程(cheng)源于(yu)全球*培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)需(xu)(xu)求分析(xi)(xi)和(he)年(nian)(nian)度計劃制(zhi)定的(de)(de)(de)科(ke)學(xue)方法(fa)(fa)論(lun)和(he)本土*企(qi)業的(de)(de)(de)*實(shi)踐。主要內容包括分析(xi)(xi)從哪(na)里開始進(jin)行(xing)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)需(xu)(xu)求分析(xi)(xi)，如(ru)何進(jin)行(xing)數據(ju)收集和(he)需(xu)(xu)求分析(xi)(xi)，如(ru)何編寫培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)需(xu)(xu)求報告(gao)，制(zhi)定公司(si)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)戰略(lve)，形成年(nian)(nian)度培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)規(gui)劃和(he)計劃，及科(ke)學(xue)監督管理培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)計劃的(de)(de)(de)實(shi)施等核心(xin)技能(neng)的(de)(de)(de)訓(xun)(xun)練。學(xue)員(yuan)將在課(ke)程(cheng)中掌(zhang)握(wo)更(geng)加科(ke)學(xue)有效的(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)需(xu)(xu)求分析(xi)(xi)和(he)年(nian)(nian)度規(gui)劃制(zhi)定方法(fa)(fa)，并將課(ke)程(cheng)提供的(de)(de)(de)實(shi)用工具(ju)及模(mo)板迅速(su)應用到實(shi)際(ji)工作中，充分實(shi)現學(xue)習(xi)效果的(de)(de)(de)遷移。

課程收獲
1. 掌握完整及結構化的培訓需求分析流程：3種分析模型和7種分析方法-合理判斷是否需要進行分析-設計需求數據收集工具-數據收集-定性定量分析-撰寫需求分析報告并進行客觀呈現。
2. 掌握制定公司培訓戰略的流程和方法，能夠結合企業戰略及人才培養規劃，編制年度的培訓規劃報告，有效監督和管理年度培訓計劃的實施情況。
3. 結合(he)組織的核心(xin)業務痛點、戰略(lve)要求(qiu)、能(neng)力短板，學會(hui)梳理培訓核心(xin)需求(qiu)、確定(ding)學習目標；更好地支持業務結果落地，讓培訓成果顯(xian)性化。

課程大綱
模塊一、引論
說出你的心聲
培訓需求分析方法論
培訓需求分析對企業的價值
*實踐分享

模塊二、培訓需求分析概覽
結構化需求分析流程（TNA）
合理判斷是否要進行培訓需求分析
培訓需求分析 Vs. 績效差距分析
進行何種需求分析
討論/練習/案例分享(xiang)

模塊三、培訓需求分析前的準備工作
成立需求分析項目小組
制定需求調研計劃
選擇調研方法
開發各類需求調研工具
工具模(mo)板/實操(cao)演練

模塊四、收集培訓需求信息動員團隊力量進行需求訪談
11種數據收集方式
問卷調研
結構化訪談
導引技巧
現場演示/練習/教練輔導

模塊五、分析培訓需求數據
組織分析
工作任務分析
人員分析
各項分析結(jie)果與培(pei)訓的(de)關聯練習(xi)/案例分享(xiang)/小組討論

模塊六、撰寫及呈現培訓需求分析報
告
培訓需求分析報告要素呈現調研結果的*模式
如何觸動領導/業務部門痛點、獲得
認同
模板工具/*實踐分享/練(lian)習/討論(lun)

講師簡介
崔連斌
華為全球培訓中心戰略顧問
【實戰經驗】
華為全球培訓中心（原華為大學）戰略顧問，中國國際人力資源開發協會（IACHRD）主席，美國南伊利諾伊大學人力資源開發博士，安ATD 認證績效改進顧問，*四級培訓評估中文講師/顧問。是國內少有的擁有培訓與發展領域專業背景的人士。曾任用友軟件集團培訓經理，既有扎實的培訓與人力資源開發理論功底，又有豐富的實踐經驗。
【專業背景】
專長于課程體系的建立、培訓課程設計與開發、培訓效果評估、績效改進技術、行動學習、隨需應變的嵌入式學習、工作任務分析、流程分析和核心能力分析、企業賦能中心（企業大學）建設、企業人才培養體系建設、領導力沙盤、任職資格體系建立、人才測評及盤點等領域。
【授課特點】
思路嚴謹，條(tiao)理清晰，理論與技巧并重(zhong)，運用案例結合實操，學(xue)員能快速掌握(wo)實用工具和技巧。

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