課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
系統開發課程培訓
課程目標:
1.AI系統化開發課程能力
掌握課程開發全流程:課程選題→課綱搭建→課件制作→講師手冊編寫→輔助包設計。
熟練使用AI流水線:豆包智能體“破題圖”-DeepSeek生成課綱-KimiPPT初稿制作-AI素材生成(圖片、案例智能體、數據表單、視頻......)-WPS美化設計
2.教學設計應用
基于成人學習規律設計課程,匹配“內容點”與“方法點”,提升落地轉化率。
運用布魯姆教學目標分類法、ABCD目標撰寫法,明確績效與教學目標。
3.AI辦公提效應用
辦公應用轉化:需求調研(實時會議轉記)、知識點挖掘(深度對話思考)、PPT生成、素材收集(案例/金句/數據)、教學設計優化、課程品牌包裝。
課程對象:
企業內部專家、培訓師
課程大綱:
導論:AI提速課程開發
模塊一、萬般之源,據“理”而行—課程選題
課程開發的底層邏輯推導,如何通過培訓實現組織績效的提升?
課題選擇四字方針
課程面對的群體分析:績效目標及教學目標
布魯姆教學目標分類與馬杰的教學目標ABCD撰寫
產出:確定績效目標及課程目標
練習:DeepSeek分析課程選題
模塊二、完美龍身,以“綱”為骨—搭建課綱
結構化解決方案為課程大綱
課程主體結構:流程法及要素法
基本邏輯框架介紹:WWH
MECE原則在四級大綱中的運用
練習:DeepSeek深度思考構建課綱
模塊三、標準課件,化“簡”去繁—制作技巧
各類A*T制作工具講解
AI工具課綱一鍵生成PPT
WPS高效提升制作效率
練習:PPT課件AI制作
模塊四、浩瀚知海,“點”滴成材—素材收集
運用面條理論讓課程“有滋有味”
課堂情緒線與培訓素材設計的關系
素材在課程中的應用
課程開進關設計
各類素材生成的AI工具講解
練習:利用AI增加素材(圖片、案例、金句、故事、數據等)及教學設計
模塊五、品牌之路,從“名”開始—品牌命名
課程命名品牌化:漢字諧音、隱喻鏈接、經典借用
二級目錄結構化:英文組合、簡練排比、漢字拆分
講授內容模型化:常見模型拆解
練習:AI輔助品牌包裝
系統開發課程培訓
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/320100.html
已開課時間Have start time
- 孔凡杰
培訓管理公開培訓班
- 九段培訓師 唐平
- 企業文秘、行政助理職業化訓 何瀾
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- 精益人才訓練計劃 彭程
- TTT企業內訓師實戰技能提 王竟東
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- 一線員工培養周期縮短50% 陳秀明
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- 企業內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- 課程設計與開發 許盛華
培訓管理內訓
- 一天成課:三步九段式業務課 陳小洪
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 打通培訓項目前中后:從需求 何欣
- 五維一體培訓體系搭建實戰班 元曉敏
- 《引導技術》 孫倩
- 業務專家上講臺:精彩呈現與 宋城
- TTT訓練營:企業內訓師培 陳小洪
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- 《無領導小組討論》 孫倩