課程描述INTRODUCTION
創造性思維培訓



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創造性思維培訓
*思維、*等思維方式往往注重從零散的技術角度分享創新的方法和技巧,對于提升創新技巧有較好的幫助。然而在解決實際問題時,員工往往容易受固有思維模式影響,零碎的技巧所能起到的作用有限。也就是說,要打造創新性團隊、提升企業創新水平,應從思維模式角度從根源上解決。企業創新要求能夠為企業創造價值,即需以價值創造為目標開展創新活動,這也是傳統思維訓練方法關注不夠的地方。
資(zi)深咨詢(xun)專(zhuan)家楊天河老(lao)(lao)師在十多(duo)年咨詢(xun)生涯(ya)、上百(bai)項研究創(chuang)(chuang)新(xin)中總結(jie)(jie)出高(gao)效的(de)思維模式(shi)(shi)。其不(bu)僅囊括現(xian)行(xing)的(de)各種創(chuang)(chuang)新(xin)方法,更創(chuang)(chuang)造(zao)(zao)性地(di)從創(chuang)(chuang)造(zao)(zao)活(huo)動全過程梳理出不(bu)同環節(jie)的(de)高(gao)效思維模式(shi)(shi),實(shi)(shi)現(xian)思維模式(shi)(shi)的(de)程序化和(he)傻瓜化,員(yuan)(yuan)工按圖應用即可掌握。除此之外,楊天河老(lao)(lao)師還在課程中結(jie)(jie)合所研究的(de)全面降本增效法,輔導學(xue)員(yuan)(yuan)以價值創(chuang)(chuang)造(zao)(zao)為導向開(kai)展創(chuang)(chuang)新(xin)工作,有效提升(sheng)學(xue)員(yuan)(yuan)的(de)實(shi)(shi)戰水(shui)平、企業的(de)創(chuang)(chuang)造(zao)(zao)能力。
培訓目標:
Ø掌握各種思維創新方法和要點所在;
Ø掌握系統分析創造的思維模式,有效創造價值甚至獲得革命性突破;
Ø掌握高效策劃思維模式與有效驗證思維模式,確保策劃價值*化;
Ø掌握高效執行控制與總結固化的思維模式,力促價值實現并*化;
Ø通過演練綜(zong)合運用上述方法,進一(yi)步強化學(xue)員的思維(wei)模式,并通過結(jie)合企(qi)業現狀的實戰演練,為(wei)企(qi)業創造巨(ju)額價值。
培訓對象:各級管理人員、核心業務骨干
培訓時間:二天
培訓形式:授課+案例分享+視頻+游戲+操作演示+實戰演練
培訓講師:資深咨詢(xun)專家(jia) 標桿管理(li)專家(jia) 楊天河老師
課程大綱:
一、基礎篇
1、*思維概覽
2、*概覽
3、萬字思維
3.1發散思維與收斂思維
3.2正、逆、側、轉向性思維
3.3形(xing)象思維(wei)與抽象思維(wei)
二、技巧篇
(一)高效思考分析思維模式(診斷模式)
1、效果導向明確要什么
1.1診斷的基本理念和技巧
1.2確定立體化研究框架
1.3立體標桿選擇法
1.4*實踐挖掘法
1.5如何明確追求效果
2、概念辨析明確是什么
3、思路梳理明確怎么做
3.1成功前提法
3.2實現路徑法
3.3精細化管理
3.4量化管理
(二)高效策劃思維模式
1、戰略規劃把握方向
2、計劃策劃明確尺度
3、人員調配確保執行
4、機制保障提供支持
(三)有效驗證思維模式
1、掃描優點確保集優
2、梳理問題確保解決
3、客戶體驗確保有效
(四)高效執行控制思維模式
1、任務管控模式
2、理念溝通達成一致
3、過程管理注重細節
4、結果跟進確保實現
(五)高效總結固化思維模式
1、復盤技術轉化能力
2、標準化管(guan)理(li)固化*實踐
三、實務篇
1、全面降本增效
1.1開源核心方法
1.2節流核心方法
1.3競爭力提升核心方法
1.4價值創造空間梳理方法
2、價值創造項目突破核心技巧
2.1問題研究框架
2.2信息收集分析
2.3診斷框架
2.4量化體系
2.5注意要點
創造性思維培訓
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/37477.html
已(yi)開課時間Have start time
- 楊天河
創新思維公開培訓班
- 傳統企業的互聯網化轉型 周傅峰
- 開放式創新與互聯網思維 楊飛
- 創新思維訓練 李宣(xuan)漫
- TRIZ與創新思維 倪老師
- 經理人解決問題的思路與能力 林老師
- 向IBM學創意:創造性解決 李宣(xuan)漫
- 優勢思維-問題分析與解決 莫(mo)老(lao)師
- 創造性解決問題
- 金字塔原理 林若藍(lan)
- TRIZ創新思維與問題解決 冀老師
- 創新思維與問題分析解決 張鐵軍
- 金字塔原理:思考、表達和解 汪洱
創新思維內訓
- ITR-問題根因分析與系統 鄒亮
- 《結構思考力?問題解決》 隋(sui)海濤
- 善思、能說、會寫——結構思 陳德生
- 3.0-第一性原理:思維方 劉(liu)成(cheng)熙
- 思維導圖職場高效應用 張曉如
- 3.0-第一性原理創新與問 劉成熙
- AI+結構化復盤與決策分析 劉睿
- 創新思維與問題解決 張瑞陽
- 《邏輯思維與表達課程》 董洪斌
- 《DeepSeek賦能管理 董洪(hong)斌
- 《基于IDEO模型的創新設 聶(nie)明
- 高管必備的系統思維與流程思 王翔(xiang)(