公司的(de)(de)員工(gong)培訓有一堂課(ke)叫做目(mu)標的(de)(de)設定(ding)與(yu)達(da)成(cheng)。從管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)角度(du)，只有員工(gong)有了(le)目(mu)標，你的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)成(cheng)本和管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)精力才會下降。作(zuo)為(wei)老板，為(wei)什么知(zhi)道目(mu)標的(de)(de)重(zhong)要(yao)性呢？在我(wo)(wo)21歲(sui)的(de)(de)時候，我(wo)(wo)進(jin)(jin)入一家公司，進(jin)(jin)入公司的(de)(de)一個星期(qi)，聽到了(le)這(zhe)堂課(ke)，我(wo)(wo)就開始對(dui)我(wo)(wo)自己的(de)(de)人生和工(gong)作(zuo)做起了(le)規劃。我(wo)(wo)給大家講一下目(mu)標的(de)(de)設定(ding)與(yu)達(da)成(cheng)這(zhe)堂課(ke)的(de)(de)培訓步(bu)驟(zou)非常簡單，也(ye)好(hao)復制。
第一、目(mu)標的重要性。
首先我想問一(yi)下(xia)，你能想到(dao)未來你會(hui)成(cheng)為(wei)什(shen)么樣(yang)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，過什(shen)么樣(yang)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)嗎(ma)？接(jie)下(xia)來我會(hui)給我的(de)(de)(de)(de)員工講(jiang)一(yi)下(xia)哈佛(fo)研究的(de)(de)(de)(de)真實案例。你是(shi)(shi)一(yi)個(ge)什(shen)么樣(yang)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，取決于你想成(cheng)為(wei)什(shen)么樣(yang)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)。這(zhe)個(ge)案例是(shi)(shi)60%的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，目(mu)(mu)標模(mo)糊(hu)(hu)，3%的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)有長期(qi)且清晰的(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)標，10%的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)有短(duan)期(qi)的(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)標，還有27%的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)沒(mei)有目(mu)(mu)標，那么沒(mei)有目(mu)(mu)標和目(mu)(mu)標模(mo)糊(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)都生(sheng)活(huo)在這(zhe)個(ge)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)*層。同時告訴(su)他(ta)們(men)3%擁有長期(qi)且清晰目(mu)(mu)標的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)是(shi)(shi)哪些職業(ye)，擁有短(duan)期(qi)覺醒的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)是(shi)(shi)哪些職業(ye)，他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)結局如(ru)何？這(zhe)個(ge)步驟叫(jiao)做認(ren)知覺醒，就是(shi)(shi)目(mu)(mu)標的(de)(de)(de)(de)重要性。當一(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)只有思維認(ren)知覺醒了，接(jie)下(xia)來才(cai)會(hui)產(chan)生(sheng)行動(dong)。
第二、什么是目標？
我個人對目標的理(li)解(jie)是朝思暮想，夜不能寐，也(ye)想達成，也(ye)想去做它。你要告訴你的員工目標是什么？
第三、你的目(mu)標(biao)是什么？
你可(ke)以問一下你的員工，他(ta)可(ke)以說出(chu)他(ta)未來的目標，他(ta)也可(ke)以說出(chu)他(ta)現在的目標。這(zhe)個環節就是互動了。
第四、如(ru)何達成(cheng)目標。
當我們有(you)了目(mu)標以后(hou)，要想達成目(mu)標，我們得知(zhi)道目(mu)標它是(shi)分為長期、中期和短期
第五(wu)、如何設定(ding)合(he)理的目標？
我(wo)們要(yao)遵(zun)循smart 法(fa)則(ze)。smart 的(de)(de)(de)原則(ze)是具體的(de)(de)(de)、可衡量的(de)(de)(de)、可分解的(de)(de)(de)相關(guan)的(de)(de)(de)，有時間限制可達成的(de)(de)(de)，以及有挑戰(zhan)性(xing)的(de)(de)(de)。
第六、如何分解目標
如(ru)果(guo)你(ni)是(shi)老(lao)板或者是(shi)管理層目標(biao)分解(jie)的(de)結果(guo)是(shi)千斤(jin)重擔人(ren)(ren)人(ren)(ren)挑，人(ren)(ren)人(ren)(ren)肩(jian)上有指(zhi)標(biao)。你(ni)要把目標(biao)分解(jie)給你(ni)的(de)下屬，一直(zhi)分解(jie)到(dao)人(ren)(ren)人(ren)(ren)都知道自己該干什(shen)么(me)。我(wo)們要遵循由長(chang)到(dao)短、由年到(dao)月、由岳到(dao)周，由周到(dao)天。
第七、如(ru)何(he)實(shi)現目標？
目標的(de)方(fang)法就是遵(zun)循PDCA的(de)做事(shi)法則。PDCA的(de)法則是先(xian)有(you)計(ji)劃，再有(you)執(zhi)行，不斷(duan)檢查和持續改進。第(di)八(ba)點，回歸當下很重要。當你(ni)講完前面他(ta)會(hui)覺得這是理論，對吧？聰(cong)明(ming)的(de)人知道自己該怎(zen)么干(gan)，那么普(pu)通(tong)的(de)人怎(zen)么辦？很簡單，結合(he)你(ni)公司(si)(si)的(de)平(ping)臺的(de)機制，你(ni)公司(si)(si)的(de)晉(jin)升制度(du)，然后(hou)告訴(su)他(ta)他(ta)現在在哪(na)(na)個(ge)位置。接下來要到(dao)哪(na)(na)里去？未來還(huan)可以(yi)到(dao)哪(na)(na)里去。
第九、案例分析
把你(ni)公(gong)司(si)的明星員工舉例給(gei)他們(men)，他們(men)目前的職位薪水他們(men)花了多久(jiu)的時間(jian)，他們(men)的今(jin)天就是你(ni)的明天。
第十、展望未來
我們要把美(mei)好生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)畫(hua)面弄一個ppt，比如說(shuo)300平的(de)(de)(de)(de)大房子，豪車，漂亮的(de)(de)(de)(de)老婆，帥氣(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)老公，可(ke)愛(ai)的(de)(de)(de)(de)孩子，用一個PPT很(hen)生(sheng)動的(de)(de)(de)(de)給他描繪出來，賺錢(qian)(qian)就是一個精(jing)氣(qi)(qi)神兒。你(ni)的(de)(de)(de)(de)精(jing)氣(qi)(qi)神兒越足越旺，你(ni)離錢(qian)(qian)就會越近。連稻盛和夫都說(shuo)，心不(bu)患物不(bu)治，你(ni)心里(li)都不(bu)想這個東(dong)西怎么會讓(rang)你(ni)擁有它呢？
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