課程描述INTRODUCTION
培訓究竟如何創造價值
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓究竟如何創造價值
課程收獲
企業收益:
1、讓培訓創造價值,為員工賦能,提升人才充足率;
2、培養卓越培訓管理者,設計及落地培訓方案。
崗位收益:
1、掌握培訓價值鏈模型,梳理培訓需求,設計培訓過程;
2、學會設計及策劃實效培訓項目;
3、獲得培訓設計等實用工具、模板;
4、實戰演練培訓需求、交付、項目培訓方案設計。
課程特色
1、模塊化、工作坊式體驗互能教學模式,有效幫助學員在講授中開悟、在情境中體驗、在實操中提升。
2、提供具有實操性的方法、工具、模板,學員可于課后立即運用與工作中,實現學以致用。
課程對象:培訓經理、主管等培訓負責人;專職/兼職內訓師。
課程大綱
模塊一 培訓解碼:培訓究竟該做什么?
1、VUCA時代企業實效培訓特征與挑戰
2、從源起看透培訓究竟該做什么
(1)1個基點、2類人才、3個導向、4類培訓
3、重塑培訓管理者的定位與任務
(1)五大角色、四大任務
模塊二 培訓價值鏈:培訓究竟如何創造價值?
1、培訓價值鏈模型:SIPOCP、需求鏈、交付鏈
2、培訓需求價值鏈梳理:客戶決定價值
(1)細分客戶
(2)發掘需求
(3)界定目標
(4)定位方案
(5)工作坊實戰操演1:描述A培訓需求價值鏈
3、培訓交付價值鏈設計:過程創造價值
(1)培訓效果定標:反應、習得、行為、結果
(2)學習方式選型:反思、體驗、行動、互能
(3)課程優劣鑒別:好課程長得啥模樣?
(4)授課講師甄選:好講師具有啥特征?
(5)工作坊實戰操演2:設計A培訓交付價值鏈
模塊三 操盤實效培訓:如何設計一個實效培訓項目
1、企業實效培訓策劃方案研習
(1)技能提升類項目實效培訓方案案例
(2)績效改進類項目實效培訓方案案例
(3)人才加速培養類項目實效培訓方案案例
(4)單一課程類實效培訓方案設計案例
2、實效培訓方案設計學習
(1)方法、工具、模板
3、工作坊實戰操演3:命題項目培訓方案設計PK
(1)命題項目培訓任務與要求講解
(2)工作坊小組命題項目培訓方案設計
(3)方案呈現、點評與交流
4、課程總結
專家簡介
原聯想集團(惠陽)總經理、組織績效提升與人才培養專家 王寶海
實戰經驗
擁有逾20年人力資源管理工作經驗,能將HR績效管理理念與制造行業業務深度結合,在推動業務績效倍增方面有豐富成功實戰經驗。作為聯想(惠陽)績效改善項目組核心成員,將美國卓越績效管理方法及日本現場績效葡萄圖管理引入聯想制造,并取得成功;多次應邀HR論壇,發表主題演講。在組織績效提升、人才培養發展和HR轉型上有獨到的見解和豐富的實戰經驗。
授課特點
聚焦學員痛點-深入淺出傳道解惑;引導學員體驗-激活思考探索方案;
驅動學員行動-情境演練深度認知;幫助學員落地-應用指導課題評審。
主講課程
管理者HR領導力:盤點人、配置人、調動人、培養人;企業人才盤點與梯隊建設;企業如何構建績效管理體系等。
服務客戶
聯想、TCL多媒體、美的、吉利汽車、佳通輪胎、廣汽豐通、申通快遞、萬家樂燃氣具、中國平安壹錢包、航嘉馳源電氣、奧馬電器……
培訓究竟如何創造價值
轉載://bamboo-vinegar.cn/gkk_detail/245394.html
已開課時間Have start time
培訓管理公開培訓班
- 講師的理性思考與感性表達 許采軒
- 一線員工培養周期縮短50% 陳秀明
- 企業內部講師隊伍建設與管理 覃芹
- TTT內部講師授課技巧訓練 郭藹欣
- 建立以需求為導向的量化培訓 許盛華
- 九段培訓師 唐平
- 成功的培訓需求調研 陳老師
- 課程設計與開發 許盛華
- 企業文秘、行政助理職業化訓 何瀾
- 高階TTT—培訓師的60把 孫彥
- 精益人才訓練計劃 彭程
- TTT企業內訓師實戰技能提 王竟東
培訓管理內訓
- 打通培訓項目前中后:從需求 何欣
- 《AI+6D學習項目設計》 劉俊峰
- 《案例萃取與案例教學》 許秀清
- 一天成課:三步九段式業務課 陳小洪
- TESTS燃動課堂:結合游 徐春嫣
- 《無領導小組討論》 孫倩
- 《引導技術》 孫倩
- 《SPOT團隊引導師》國際 王延廣
- 業務專家上講臺:精彩呈現與 宋城
- TTT訓練營:企業內訓師培 陳小洪
- 五維一體培訓體系搭建實戰班 元曉敏
- 專項內訓師技能提升訓練 李巖偉